公儀休拒收禮物

年  級

四

主備人

孔國娟

所在學校

梅嶺小學

單  元

第三單元

課  題

10公儀休拒收禮物

教學目標

1、學會本課生字，認識一個多音字，理解由生字組成的詞語。
2、了解獨幕劇的特點，學會閱讀劇本。
3、理解公儀休最后一段話的含義，學習公儀休清正廉潔，拒收禮物的品格。

教學重難點

有感情地朗讀課文，體會公儀休的崇高品質。

理解公儀休最后一段話的含義。

教學準備

錄音機  小黑板

教學時間

兩課時

教學流程

通用設計

設計意圖

解讀、修改

第一課時

教學內容：

初讀課文，學習生字詞。

教學過程：

一.揭示課文，導入新課。

　(一).同學們，你們看過戲劇嗎？想想看，要演好一場戲，要做那些準備工作呢？（化妝、服裝、道具、布景、演員、燈光……）
　（二）.今天，我們就來學習一篇劇本。（出示課題） 

播放課文分角色朗讀的錄音。讓學生聽一聽，再和課文比較一下缺少了什么？

　（三）.根據劇本長短和情節的繁簡，戲劇分獨幕劇和多幕劇，只有一幕的戲叫獨幕劇，一幕以上叫多幕劇。本劇是獨幕劇。

二.初讀課文，了解大意。
（一）.讓學生自讀課文，要求：
　　1.讀準字音，讀順句子，讀通課文。
　　2.思考：這個獨幕劇講了一個什么故事?

 (二).檢查自讀效果。

1.出示生字卡片，指名讀，領讀。
　　拒收 魯國 宰相 滿臉堆笑 腥味 嘔吐 

違犯 恍然大悟
　　2.討論理解詞語。
　　3.寫字指導。
　　
　三. 再讀課文，理清發展。

（一）.再讀課文，并聯系方括號的內容，思考劇情的發展可分為幾個部分？