永遠的白衣戰(zhàn)士

作業(yè) 設計 1.     完成《補充習題》第一、二題。 2.     完成《一課一練》一、二、三題。                    

          “學程導航”課時教學計劃施教時期　    年  月  日

教學內(nèi)容 永遠的白衣戰(zhàn)士 共幾課時    3 課型 講讀 第幾課時 2 教學 目標 1.重點理解文章4～7自然段，充分感知課文內(nèi)容。 2.組織交流，說說護士長葉欣是怎樣冒著“高風險”，進行“高強度”、“高效率”的搶救工作的。 3.體會、感受“白衣戰(zhàn)士”——護士長葉欣臨危不懼，身先士卒，舍己為人的崇高精神。 教學 重難點 品讀課文；感受英雄人物的精神品質(zhì)。 教學 資源 見“鏗鏘三人行”備課帖第92至96樓 預習 設計 1.向家長了解2003年“非典”侵入時，人們的生活場景，或者上網(wǎng)了解一下“非典”病毒的特點、傳染途徑和預防方法。 2.搜集“護士長葉欣”的相關資料，能脫稿作簡單的講述。 3.默讀課文，在書本上圈畫出體現(xiàn)護士長葉欣冒著“高風險”進行“高強度”“高效率”的搶救工作的句子。 4.根據(jù)要求用楷書工整摘抄段落或者句子。 △表現(xiàn)護士長葉欣所承受的高風險的段落或者句子有： ______________________________________________ △表現(xiàn)護士長葉欣進行高強度、高效率的搶救工作的段落或者句子有：