永遠的白衣戰士
作業 設計 1. 完成《補充習題》剩余題目。教學要求:1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課10個生字。兩條綠線內的13個字只識不寫。能聯系上下文理解“嫻熟”、“疲憊”、“身先士卒”、“聲色俱厲”等詞語。...
【教學過程】一、導入同學們,今天我們繼續學習第11課(齊讀課題)《永遠的白衣戰士》,通過上堂課的學習,我們認識了一名普普通通的醫護人員(屏顯:葉欣的遺像),廣東省中醫院的護士長葉欣。她在搶救非典病人時,不幸感染上了非典病毒。...
第一課時教學內容:初讀課文,學習生字新詞,整體感知課文大意。教學目標:1.正確、流利地朗讀課文。2.學會本課生字,理解生字組成的詞語。3.初步了解課文的主要內容,練習給課文分段。教學重點:學習生字新詞,讀通讀順課文。...
教學內容:重點理解文章4~7自然段,充分感知課文內容,了解人物精神,學習人物品質。教學目標:1、有感情地朗讀課文。2、精讀課文,品讀語句,體會人物臨危不懼,身先士卒,舍己為人的崇高精神。...
教學內容 永遠的白衣戰士 共幾課時 2 課型 新授 第幾課時 2 學習目標 1.組織交流,說說護士長葉欣是怎樣冒著高風險,進行高強度、高效率的搶救工作的。 2.重點理解文章4~7自然段,充分感知課文內容,有感情地朗讀課文。...
一、活動目標1.通過學習本課,了解一些有趣的地名,并通過讀地圖、調查訪問、收集資料、競賽等形式,了解地名所蘊涵的歷史文化知識,學會整理資料,匯報資料。...
教授題目:人教版六年制小學語文第五冊《一定要爭氣》{精讀課文}教材簡析:《一定要爭氣》是六年制第五冊的一篇精讀課文。課文敘述了我國著名生物學家童第周青少年時期立志為自己、為祖國爭氣而勤奮學習、刻苦鉆研的兩件事,表現了自尊、...
鳥的天堂教學目標: 1、熟讀課文,有感情朗讀課文有關部分,背誦課文第7、8自然段,感受大榕樹的奇特和美麗以及眾鳥紛飛的壯觀景象,激發學生熱愛大自然、熱愛美的感情。 2、學習本課生字新詞,會用“陸續”、“應接不暇”造句。...
教學設計之一教學要求1、引導學生理解課文內容,體會父親在還車之舉中表現出的高尚品質,幫助學生樹立誠信的觀念。2、幫助學生學會本課生字新詞。3、指導學生有感情地朗讀課文。...