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第一課時 小數(shù)的加減法(一)

發(fā)布時間:2018-03-27

第一課時 小數(shù)的加減法(一)

第一課時 小數(shù)的加減法(一)
教學(xué)內(nèi)容:p47~48的例1 練習(xí)八第1~3題
教學(xué)目標(biāo)
1、通過“逛超市”,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題,并以自己的親身經(jīng)歷,尋求解決問題的辦法和途徑。
2、通過感受生活,讓學(xué)生明確數(shù)學(xué)就在自己身邊,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
3、在解決問題的活動中,培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的意識和能力。
教學(xué)重點難點
探求科學(xué)、合理的解決問題的方法。
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件
教學(xué)過程
一、教學(xué)例1
1、創(chuàng)設(shè)情境:超市購物
出示幾件物品的標(biāo)價
鋼筆、筆記本、講義夾、記號筆、書包、
鉛筆盒、美工刀、………;
2、根據(jù)自己的需要挑其中兩件商品然后想想自己要付多少元。
先列出算式。
你會用豎式計算嗎?學(xué)生試練,將典型錯誤在黑板上列出來進(jìn)行點評。注意點。
3、小結(jié)加法的計算法則。
二、教學(xué)例1減法部分
1、同桌的兩人比較一下,誰用的錢多些?
多多少用什么方法去求?先列式
并列出豎式
你會計算嗎?要注意些什么?
試著計算出來,并投影一些同學(xué)的計算。
逐個點評,表揚做得較好的同學(xué)。
2、小結(jié)減法的計算法則。
三、歸納小結(jié)
比較整數(shù)加減法與整數(shù)加減法的相同點和比整數(shù)加減法更需注意的地方:都要數(shù)位對齊,都要從低位算起;
四、練習(xí)
1、你們同桌兩人一共用了多少元?交流一下計算結(jié)果。
2、你買的兩樣?xùn)|西價錢一樣嗎?哪種多些,多多少?把你的想法用算式寫出來。
3、誰最會花錢,花了多少?誰用得最少?他們倆相差多少元?
4、每個同學(xué)如果都有10元錢,售貨員還應(yīng)找回你多少元?
5、完成”練一練”的第1題
讓學(xué)生先說計算方法,需要注意些什么?
幾位學(xué)生上去板演,集體訂正。
6、完成”練一練”的第2題
先找出錯在哪里,把錯誤的地方改正過來
你能把正確的結(jié)果算出來嗎?
學(xué)生練習(xí),集體訂正。
7、完成練習(xí)八的1~3題
五、全課小結(jié)
學(xué)生練習(xí),集體訂正。
通過今天的學(xué)習(xí),你知道什么?有哪些收獲?你認(rèn)為自己學(xué)得怎么樣?
六、課后延伸
我想知道你們小組共用了多少元,小組的同學(xué)合作一下,把結(jié)果告訴我。
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