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《解決問題的策略——一一列舉》教學設計

發布時間:2019-04-16

《解決問題的策略——一一列舉》教學設計


6、請同學們觀察總環數,你有什么發現?(注意:有兩個16環,答題時只寫一次就行了,不要重復。)
齊答。
五、總結全課(1分鐘)
同學們,這節課我們學了什么策略?列舉時需要注意什么?
(生答師展示)
六、結束語
同學們,我們在解決問題的時候,采用一一列舉可以使復雜的問題變得更簡單,老師希望同學們在生活中利用這種方法去為我們的生活排憂解難,這正是我們數學的魅力之所在。
好了,這節課我們就上到這里,下課!


板書:                             長方形的周長=(長+寬)2
                                   長方形的面積=長寬

解決問題的策略——一一列舉
      按順序
               不重復   
 不遺漏

3頁,當前第3123
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