蘇教版五年級數學上冊小數乘整數教案
19.7
650.4
320
5
÷10
÷100
÷1000
四、在括號里填上合適的數。 65角＝（ ）元 3500克＝（ ）千克 12平方分米＝（ ）平方米 600米＝（ ）千米 5080毫升＝（ ）升 5400厘米＝（ ）米 五、解決問題。 畫筆每包有10枝，總價18元；練習本每包有100本，售價85元。 1、每枝畫筆多少元？每本練習本多少元？ 2、學校購買了10包畫筆，需付多少元？購買了10000本練習本，需付多少元？ 教后記：
參加備課人員
五 年級 數學 科目集體備課教案
課題：除數是整數的小數除法練習課
本課初備
課時1
共 1課時,本課第1 課時
個人復備欄
教學目標： 1、通過練習，進一步鞏固小數除以整數的計算方法，提高學生的計算能力。 2、通過練習引導學生體會被除數（除數）變化，除數（被除數）不變，商也隨著變化的規律。 3、培養學生解決簡單實際問題的能力。重點難點： 進一步鞏固小數除以整數的計算方法，提高學生的計算能力。課前準備： 多媒體課件教學過程： 一、口算練習 4.8÷2= 7.2÷9= 3.5÷5= 0.56÷7= 4.8÷8= 7.2÷6= 0.35÷5= 0.56÷4= 學生先心算，在指名口算。 二、計算練習 1、完成練習十二第9題 學生獨立計算，教師巡視，及時了解學生計算中的錯誤，并幫助其分析原因，及時糾正。 2、完成練習十二第10題 學生獨立計算并驗算。 全班交流訂正。 3、完成練習十二第11題。 學生獨立計算，指名匯報結果。 觀察每一組算式的被除數、除數和商，你能發現什么？ 三、解決實際問題 1、出示練習十二第12題表格。 學生獨立完成，集體訂正。 2、完成練習十二第13題。 鼓勵學生用不同的方法解答。 四、全課小結 這節課你最大的收獲是什么，你有什么好的方法響介紹給大家。 五、作業 練習十二 12、14和思考題。板書設計： 小數除法練習 除數不變，被除數擴大（縮小），商也隨著擴大（縮小） 被除數不變，除數縮小（擴大），商也隨著縮小（擴大）練習設計： 先判斷哪些題的商小于1,再計算. 2.58÷3 32.93÷37 54÷36 210.6÷65 38÷95 0.672÷14教后記：參加備課人員
開發區小學 五 年級 數學 科目集體備課教案
課題：整理與練習（1）
本課初備
課時1
共 1課時,本課第1 課時
個人復備欄
教學目標： 1、通過回顧與整理以及練習與應用活動，讓學生進一步鞏固以學過的小數乘除法的計算方法，加深對小數點位置移動引起小數大小變化的規律的理解。 2、培養學生樂于學習，樂于與同伴合作并分享學習成果的良好學習品質。