整理復(fù)習(xí) 第4課時(shí)
第11單元 整理與復(fù)習(xí) 第4課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：教科書第123頁(yè)，第21、22題。
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的特點(diǎn)、作用，能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫復(fù)式統(tǒng)計(jì)表、完成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。
2、能對(duì)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，提出一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題并加以解決。
教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)光盤
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示課題
1、這節(jié)課，我們一起到“統(tǒng)計(jì)天地”去參觀。
板書課題：統(tǒng)計(jì)天地。
2、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了哪些統(tǒng)計(jì)知識(shí)？復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？你知道統(tǒng)計(jì)在生活和生產(chǎn)中有什么作用嗎？在小組中說(shuō)說(shuō)。
二、復(fù)式統(tǒng)計(jì)表
1、出示第21題。
2、這張統(tǒng)計(jì)表是要統(tǒng)計(jì)什么情況的？需要統(tǒng)計(jì)什么數(shù)據(jù)？用什么方法調(diào)查？
3、提出統(tǒng)計(jì)要求：每人只能選擇一個(gè)最喜歡的學(xué)科。在調(diào)查中每位同學(xué)都要做好記錄。
4、學(xué)生獨(dú)立完成，展示學(xué)生作業(yè)，集體評(píng)價(jià)。
5、喜歡哪一門學(xué)科的人最多？喜歡哪一門學(xué)科的人最少？哪一組喜歡數(shù)學(xué)學(xué)科的人數(shù)最多？算一算各門學(xué)科的“總計(jì)”看看有什么發(fā)現(xiàn)？
三、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖
1、條形統(tǒng)計(jì)圖是怎樣統(tǒng)計(jì)結(jié)果的？
2、完成第22題。采用集體舉手表決的方式對(duì)自己喜歡的課間活動(dòng)進(jìn)行投票。
3、這張統(tǒng)計(jì)圖是要統(tǒng)計(jì)什么情況的？需要統(tǒng)計(jì)什么數(shù)據(jù)？從圖中能看出縱軸上每格表示多少人嗎？用什么方法調(diào)查？
4、提出調(diào)查要求：每人只能選擇一項(xiàng)最喜歡的課間活動(dòng)。在調(diào)查中每位同學(xué)都要做好記錄及整理、匯總。統(tǒng)計(jì)時(shí)男、女生分開舉手。
5、獨(dú)立完成，展示學(xué)生作業(yè)，集體評(píng)價(jià)。
6、小組中根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出問(wèn)題，互相解答。 四、課堂小結(jié)這節(jié)課復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容？覺(jué)得自己的課題表現(xiàn)如何？