2.3.5倍數特征練習（精選2篇）

2.3.5倍數特征練習 篇1

　　填空。

　　1.能被2整除數的特征是：________________________。

　　2.能被5整除數的特征是：________________________。

　　3.能被3整除數的特征是：________________________。

　　4.(1)在2、6、10、18、45、60、48、90、100、105、111中，

　　能被2整除的數有(　　                   　)，這些數都叫(　   )；

　　其余不能被2整除的數叫做(　  　).

　　(2)在自然數中，最小的奇數是(　　　)，最小的偶數是(　　　).

　　5.在130、 36、 54、 240、 72、225、75這些數中，

　　①同時是2和5的倍數的數是：______________________，  

　　②同時是2 和3的倍數的數是：______________________， 

　　③同時是3和5的倍數的數是：______________________，  

　　④同時是2、3和5的倍數的數是：______________________。

　　6.按要求組數，在下面的(  )里填上一個不同的數字。

　　(1)是2的倍數： 3 (    )、　  3 (    )、　  3 (  　)

　　(2)是5的倍數：20 (　  )、    20 (　  )、   4 (  　)5

　　(3)是3的倍數： 4 (  　)、　  8 (  　)6、   4 (　   )6

　　⑷是3、5的倍數：7（   ）、   （   ）5 、    46（   ）

　　⑸是2、3的倍數：9（   ）、   5(    ）、  （   ）6

　　⑹是2、3和5的倍數：（    )2(    ）

　　7.能同時被2、3和5整除的最小三位數是（      ），最大兩位數是（      ），最小兩位數是（      ）最大三位數是（      ）。

　　8.100以內同時是3和5的倍數的最小偶數是（  ），最大奇數是（  ）。

　　9.用5.2.7三個數字排成一個三位數，

　　2的倍數有（               ），  5的倍數有（              ）。

2.3.5倍數特征練習 篇2

　　1. 把下列數歸類。

　　92 11 6 28 15 30 33 70 78 125 50 110

　　2的倍數：（ ）

　　5的倍數：（ ）

　　即是2的倍數，又是5的倍數的數有：（ ）

　　這些數的特征是：（ ）

　　再寫出這樣的三個數：（ ）

　　2 . 填一填。

　　（1）29---39之間所有的偶數是（ ）

　　（2）自然數1----100內，偶數有（ ）個，奇數有（ ）個。

　　（3）100后面的5個連續偶數是（ ），（ ），（ ），

　　（ ），（ ）。

　　（4）自然數375（ ），當（ ）里填（ ）時，它就是5的倍數。

　　3.一個兩位數，分別除以2，5都余1，這個數最小是（ ）。

　　4.把下列數字恰當的填入（ ）里。

　　（1）是2的倍數：5（ ），9（ ），2（ ）

　　（2）是5的倍數：8（ ），7（ ），6（ ）

　　（3）既是2的倍數，又是5的倍數：4（ ），（ ）0

　　5.猜猜我是誰。

　　（1）我是一個三位數，百位上的數字是最小的奇數，個位上的數字是最小的自然數，十位上的數字是比4大的偶數，我可能是多少？

　　（2）我是一個兩位數，同時是2和5的倍數，十位與個位上的數字之和是6，我是多少？

　　6.解決問題。

　　五（1）班35名同學到野外采集植物標本。如果每2人分一組，每

　　組人數相等嗎？如果每5人分一組，每組人數相等嗎？

　　7.動腦筋。

　　有1包糖果，無論是平均分給2個人，還是5個人，都正好剩1塊；

　　如果平均分給3個人，那么正好分完。這包糖果至少有多少塊？