2.3.5倍數特征練習(精選2篇)
2.3.5倍數特征練習 篇1
填空。
1.能被2整除數的特征是:________________________。
2.能被5整除數的特征是:________________________。
3.能被3整除數的特征是:________________________。
4.(1)在2、6、10、18、45、60、48、90、100、105、111中,
能被2整除的數有( ),這些數都叫( );
其余不能被2整除的數叫做( ).
(2)在自然數中,最小的奇數是( ),最小的偶數是( ).
5.在130、 36、 54、 240、 72、225、75這些數中,
①同時是2和5的倍數的數是:______________________,
②同時是2 和3的倍數的數是:______________________,
③同時是3和5的倍數的數是:______________________,
④同時是2、3和5的倍數的數是:______________________。
6.按要求組數,在下面的( )里填上一個不同的數字。
(1)是2的倍數: 3 ( )、 3 ( )、 3 ( )
(2)是5的倍數:20 ( )、 20 ( )、 4 ( )5
(3)是3的倍數: 4 ( )、 8 ( )6、 4 ( )6
⑷是3、5的倍數:7( )、 ( )5 、 46( )
⑸是2、3的倍數:9( )、 5( )、 ( )6
⑹是2、3和5的倍數:( )2( )
7.能同時被2、3和5整除的最小三位數是( ),最大兩位數是( ),最小兩位數是( )最大三位數是( )。
8.100以內同時是3和5的倍數的最小偶數是( ),最大奇數是( )。
9.用5.2.7三個數字排成一個三位數,
2的倍數有( ), 5的倍數有( )。
2.3.5倍數特征練習 篇2
1. 把下列數歸類。
92 11 6 28 15 30 33 70 78 125 50 110
2的倍數:( )
5的倍數:( )
即是2的倍數,又是5的倍數的數有:( )
這些數的特征是:( )
再寫出這樣的三個數:( )
2 . 填一填。
(1)29---39之間所有的偶數是( )
(2)自然數1----100內,偶數有( )個,奇數有( )個。
(3)100后面的5個連續偶數是( ),( ),( ),
( ),( )。
(4)自然數375( ),當( )里填( )時,它就是5的倍數。
3.一個兩位數,分別除以2,5都余1,這個數最小是( )。
4.把下列數字恰當的填入( )里。
(1)是2的倍數:5( ),9( ),2( )
(2)是5的倍數:8( ),7( ),6( )
(3)既是2的倍數,又是5的倍數:4( ),( )0
5.猜猜我是誰。
(1)我是一個三位數,百位上的數字是最小的奇數,個位上的數字是最小的自然數,十位上的數字是比4大的偶數,我可能是多少?
(2)我是一個兩位數,同時是2和5的倍數,十位與個位上的數字之和是6,我是多少?
6.解決問題。
五(1)班35名同學到野外采集植物標本。如果每2人分一組,每
組人數相等嗎?如果每5人分一組,每組人數相等嗎?
7.動腦筋。
有1包糖果,無論是平均分給2個人,還是5個人,都正好剩1塊;
如果平均分給3個人,那么正好分完。這包糖果至少有多少塊?