PEP第五冊英語 Unit 4 教案 (6課時)
第一課時
一、教學重點 本課時的教學重點是let’s learn部分五種家務勞動的表達方法,要求學生做到四會,并能在情景中自然的加以運用。 二、教學難點 本課時的教學難點是如何利用所提供的對話和情景,以舊引新,讓學生進入學習狀態。 三、課前準備 1.教師準備教學過程中所需要的圖片、英文卡片、聲音、課件。 2.教師準備錄音機及錄音帶。 四、教學過程 1.warm-up(熱身) (l)let’s chant ① 教師播放start部分let’s chant的錄音,讓學生邊聽邊看圖并能理解歌謠的意思。 ② 反復聽2-3遍后,可帶領學生小聲重復。 ③ 拍手掌握節奏,教師將mike變成本班同學的名字進行提問:tom, tom, what can you do?可提問3-4人。 (2)口語練習 誰的本領大: ① 男、女生進行比賽,分別用i can…來介紹自己會做的事,看看誰的本領大。 ② 請同學邊說邊用動作表示,重復不加分,哪組說的最多即為獲勝組。 2.presentation(新課呈現) (l)start ① 教師出示圖片請同學們觀看,oh, so many animals! what can they do? ② 角色扮演:教師提問,bird, bird, what can you do?請學生挑選自己喜歡的動物邊說邊做動作。 (2)let’s learn ① 學生觀看教材的背景圖,教師指圖,用夸張的語氣介紹:she’s lucy. this is her room. she’s helpful! are you helpful? what can you do? ② 然后播放課件或動畫,帶領全班一起反復跟讀5個詞組,提醒學生注意語音語調。 ③ 讓學生在練習本上寫一寫單詞和詞組。 3.let’s play (趣味操練) (1)let’s play (猜一猜) ① 教師準備好英文卡片,每組的第一個同學上前來任選一張。 ② 抽卡片的同學只能做出一個動作,如掃地,請本組的同學猜一猜并說出英文sweep the floor,這時前面的同學就可以說:right! i can…哪組用的時間最快、說的最準確,就可加一分。教師可對優勝組進行獎勵。 (2)let’s play (接龍游戲) ① 將學生分成5組,每組發一個單詞,如:clean, cook, floor, flower, empty,也可以用圖片代替。 ② 請本組同學配合,看詞或是看圖來說出一句完整話。如:i—i can—i can water—i can water the—i can water the flowers.說的又快又正確小組,教師可予以獎勵。 4.consolidation and extension(鞏固與擴展) (l)練一練 ① 讓學生做本單元a let’s learn部分的活動手冊配套練習。 ② 讓學生每天在家中做適量的家務勞動,并用英語告訴你的家長。 5. 板書 單詞:i’m helpful! i can sweep the floor. cook the meals clean the bedroom water the flowers empty the trash 教案點評: 第一課時教案示例設計思路 本課時let's learn部分要求學生簡單介紹自己能做哪些家務勞動,教師可以從can入手,先是i can run. i can eat.等一些簡單的基本用語,從小動物的擬人化表演到同學間的自我介紹,使學生對i can…的句型有了進一步的認識;接著通過動畫引出本課重點,學習五種家務勞動的表述;最后的"猜一猜接龍游戲"將新知在游戲中進一步鞏固,避免了機械操練的枯燥性。