PEP第五冊英語 Unit 1 教案 (6課時)
師與一生問答，每組依次推選一名學(xué)生上臺進(jìn)行拼圖游戲
四人一組進(jìn)行分組活動
let’s try 教學(xué)
a. listen and circle
b. check up
五.assessment
activity book.
第五課時教學(xué)目標(biāo)與要求
1.鞏固四會單詞：strict/ funny/ pretty和四會句子：is he strict? yes, but he is very kind. 并能在實際情景中運用。
2.掌握ea/ ee/ / br字母組合的發(fā)音，并能準(zhǔn)確地讀出這些單詞。
教學(xué)建議：一.warm up
1.let’s chant
2.表演第四課時的let’s talk.
二.discuss the cards with your group members
小組石頭、剪刀、布的游戲，以小組為單位，看誰先到達(dá)終帶內(nèi)。
三.read and write
1.聯(lián)系和鞏固四會單詞：
活動設(shè)計：1. i spy 使用卡片
strict funny pretty
圖片上出現(xiàn)人物和表示人物特征的單詞，然后在學(xué)生眼前一閃而過。要求學(xué)生注意看，然后說出這個單詞，看誰反映快，再一起書空。
活動是合計2， 排一排，拼寫單詞的游戲。
聽錄音，回答對話后的問題
再聽一遍，要求學(xué)生填寫對話中的四會句子（每兩人一張作業(yè)紙，其中對話的四會句子空者，聽后讓學(xué)生自己填）
四.pronunciation
1.教師出示每組單詞卡，讓學(xué)生讀并注意動腦筋，看每組單詞有什么特點。（包括字母組合的特點和讀音的特點。
、2。教師檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
3.教師準(zhǔn)備一些新單詞，這些單詞具有以上的特點，讓學(xué)生準(zhǔn)備地讀出，并歸類。
讀出后面的繞口令。
五.assessment
1.listen and number.
2.check up the answer.
第六課時
教學(xué)目標(biāo)與要求
1.了解英語國家姓名的表達(dá)方式，基本了解story time部分的故事內(nèi)容及能聽懂；
2.使學(xué)生在日常生活中應(yīng)尊重別人。
3. 幫助學(xué)生利用獲取個英語所需信息的資料。
教學(xué)建議：
warm up
activity1 : greetings and daily
師：eg. how do you do?
glad to meet you.
how are you?
生:出示實現(xiàn)準(zhǔn)備好的每人一張姓名卡片，掛于每位學(xué)生胸前。學(xué)生根據(jù)各自的胸卡，互相問候。（胸卡上印有mr.----或. miss----的字樣）
二.presentation
活動設(shè)計1，smart game
多媒體“反應(yīng)”游戲。在多媒體上出示各種先生、小姐的照片。通過瞬間展示一張張帶有全稱的照片，讓學(xué)生在短時間內(nèi)作出反應(yīng)： 這是mr還是miss.引入：family name和given name.教師在引導(dǎo)一、兩張圖片后，詢問：“do you want to come here?”“try please.”引導(dǎo)學(xué)生說出“l(fā)et me try” 再由學(xué)生引導(dǎo)，學(xué)生競猜。學(xué)生在游戲中爭得”smart winner:.
活動設(shè)計2，introduce
在課件中呈現(xiàn)幾個人物。
t: who’s that man / woman?引導(dǎo)學(xué)生用此句詢問。
t: do you want to try?
s1/s2/s3/s4---: he’s my ----- his/ her name is----
通過引入球星貝克漢姆的照片，引入 football player.
活動設(shè)計3。fun time, thumb game
學(xué)生戴上事先準(zhǔn)備好的帶有稱謂的小帽子，三人一組進(jìn)行介紹。然后由教師隨意加入，引入”can i join you?”再讓學(xué)生同自由組合。練習(xí)“can i join you?”
活動設(shè)計4。watching
讓學(xué)生看一段球賽，復(fù)習(xí)：
what’s he like?
he’s tall/ strong/ heavy/ short-----
通過觀看射門，引入shoot, missed.
通過比賽結(jié)果，引入比分的說法。如：ten to three. etc.
三.practice
listen and try to say
通過動畫展示未學(xué)句型“that’s for sure”
讓學(xué)生聽聽學(xué)學(xué)說說。
四.extension
介紹一些足球比賽專用術(shù)語。