PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)Unit 6 Part B Let’s talk 教案設(shè)計(jì)
2、教學(xué)are there any …in the …?
(1)教師根據(jù)大朗現(xiàn)在的情況繼續(xù)深入提問are there any …in dalang?（板書are there any …in …? yes, there are. / no, there aren’t.并帶讀句子）
（2）t： look. who’s she?
ss: she’s xian dongmei.
t: where is she from?
ss: she’s from zhanjiang.
t: yes, you’re right. then do you want to know more about zhanjiang? can you guess?（屏幕出現(xiàn)奧運(yùn)冠軍冼東妹的照片，介紹她的部分背景資料資料，并讓學(xué)生猜一猜她的家鄉(xiāng)湛江有什么特色的地方？然后出現(xiàn)奧運(yùn)冠軍李寧、李小雙、楊威等的圖片，以相同的方式進(jìn)行教學(xué)）
3、教學(xué)課本中的let’s talk。
（1）教師播放錄音，設(shè)置懸念：are there any tall buildings in the village？（屏幕出現(xiàn)此問題）
（2）教師再次播放錄音讓學(xué)生聽，然后根據(jù)對(duì)話內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。屏幕出現(xiàn)多個(gè)選擇題目，①②③④⑤⑥供學(xué)生任意選擇，點(diǎn)擊數(shù)字，出現(xiàn)相關(guān)圖片和句子，讓學(xué)生判斷正確與否。見下列判斷題：
①there are buildings in zhang peng’s village.
②there aren’t any buildings in sarah’s village.
③there are some bridges in zhang peng’s village.
④there are short buildings in zhang peng’s village.
⑤sarah lives in a city.
⑥there are rivers in zhang peng’s village.
（3） 要求學(xué)生打開課本p74，聽錄音并跟讀let’s talk。
（4）groupwork：要求學(xué)生根據(jù)屏幕上的句子提示進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。（屏幕上出現(xiàn)句子are there any …in …? yes, there are. / no, there aren’t供學(xué)生作替換練習(xí)。）
4、practice: 教師發(fā)給每位學(xué)生尚未完成的城市或鄉(xiāng)村圖片。
學(xué)生四人小組討論，設(shè)立一個(gè)小組長(zhǎng)監(jiān)督成員不準(zhǔn)用中文交談，只能用英語(yǔ)討論。
學(xué)生在教師的引導(dǎo)下用yes, there are. / no, there aren’t.回答。
學(xué)生在教師的引領(lǐng)下熟練句子
are there any …in …? 及其回答yes, there are. / no, there aren’t.
（采用小組、男女分組、同桌操練的方式）
學(xué)生在教師的引導(dǎo)下猜一猜冼東妹的家鄉(xiāng)有什么特色的東西？用are there any …in …? 句型來提問。分組比賽，看誰(shuí)提問得又多又快，營(yíng)造激烈競(jìng)爭(zhēng)的氣氛。
學(xué)生帶著疑問聽對(duì)話，同時(shí)用課堂練習(xí)本記錄所聽到的信息，然后回答教師所提出的問題。
學(xué)生聽錄音做判斷練習(xí)題，要求找出對(duì)話內(nèi)容中的證據(jù)證實(shí)為什么是正確的，為什么是錯(cuò)誤的，該如何改正。
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學(xué)生翻開課本p74，聽錄音并跟讀let’s talk。然后分角色朗讀。
學(xué)生在小組內(nèi)仿照l(shuí)et’s talk內(nèi)容編造對(duì)話，鼓勵(lì)創(chuàng)新，然后抽1-2小組上臺(tái)表演。
一個(gè)學(xué)生拿a圖，另一個(gè)學(xué)生拿著b圖，同桌之間相互問答，把缺少的事物補(bǔ)全，看最后完成的圖片是否一致。讓學(xué)生討論，得出結(jié)果，然后匯報(bào)。