新標準小學英語五年級上冊全冊教案2
科目 五年級英語 課型 新授 課 module4unit1 it`s mine .` 教學目標1、能聽的懂、會說和會讀單詞mine 、yours,、argue、, matter、wear、hers、 his、line,、 clean.；
2、初步掌握名詞性物主代詞hers、 his、mine、 ours的用法
3、初步掌握句型：it is mine /yours/his/ hers/ linglings
教學重點
初步掌握名詞性物主代詞hers、 his、mine、 ours的用法；
初步掌握句型：it is mine /yours/his/ hers/ linglings；
教學
難點
理解并掌握句型 ：it is mine /yours/his/ hers/ linglings；
教學
課時
二課時
教學
用具
錄音機 、磁帶 、 單詞卡片 、 實物 等
教
學
過
程
教學內容與教師活動
學 生 活 動
復 備
（一）greatings and freetalk )問候和談話。t :hello , boys and girls ,nice to meet you !:what day is today ?
（二）presenttation (課文教學）
1、展示一些物品：鉛筆、尺子、語文書、書包、外套等。說：this is my coat! it is mine學習單詞 mine
ss: hello mr zhang ,nice to meet you , too !ss: today is moday !
仔細觀察跟著老師說句型。
跟讀、開火車讀
2、學習單詞hers ,his, yours ,ours.
學生認回自己的物品，如教師出示一枝鉛筆，認領的學生上去說：this is my pencil ! 教師遞給他并且說：it is yours !并板書：
your____yours
同上方法。
3、兩種物主代詞的區別：
1、請學生觀察板書，想一想兩種物主代詞的區別，再找一找規律。
2、用兩首兒歌來表示它們的不同。
a、一變（my__mine）
二留（his__his, its__its）
剩余加 “s”
b、形容詞性物主代詞能力差，
自己不能來當家，
后面要把加。
名詞性物主代詞能力強，
自己獨來又獨往，
后面什么也不加。
舉例：
this is my pen .
this pen is mine.
3、仿照上面例句，請學生同桌說一說。
做一做
說一說
開火車讀
說一說
1、跟老師讀；
2、集體拍手記憶；
3、開火車讀；
this is her pen .
this pen is hers.
4、學習課文
請學生把書翻到sb unit 1活動1
請學生帶著問題聽錄音，然后把聽到的告訴給大家。可以是一個單詞、一個詞組等。
5 學習單詞：matter 、wear 、line 、clean 、argue
6、聽錄音重復（第二遍）第三遍跟讀。
7教師領讀課文，然后分角色朗讀。
三、練習
1、sb unit 1 3.point and say
2、完成課堂活動用書
四、homework
copy the new words
read the text
觀察圖思考：what are they ?what happened?
開火車讀、小組讀
重復句子。
分角色朗讀。
同桌練習
集體練習
板
書
設
計
module 4 unit 1 it is mine !