新標準小學英語五年級上冊全冊教案2
my_____mine your____yoursour_____ours her____hershis______his its___itsmodule4 unit2 this bag is hers. 教學目標1、能聽的懂、會說和會讀單詞mine 、yours,、sweat、 t_shirt、cap、hers、 his.；
2、步掌握名詞性物主代詞hers、 his、mine、 ours的用法
3、初步掌握句型：whose bag is this ?is it lingling bag?
yes, it is hers.
4、識別元音[[ei][ ai] [au]等；
5、歌曲欣賞
教 學
重 點
掌握名詞性物主代詞hers、 his、mine、 ours的用法；
掌握句型：whose bag is this ?is it lingling `s bag?
yes, it is hers.
教 學
難 點
理解并掌握句型 ：it is mine /yours/his/ hers/ lingling`s；
教 學
課 時
二課時
教 學
用 具
錄音機 、磁帶 、 單詞卡片 、 實物 等教學過程
教學內容與教師活動
學 生 活 動
復 備
step 1 greatings and freetalk )問候和談話。
t :hello , boys and girls ,nice to meet you !
t :what day is today ?
t :who is absent ?
ss: hello mr zhang ,nice to meet you , too !
ss: today is tuesday!
教
學
過
程
step2 presenttation (課文教學）1教授whose和whose bag is this ?
出示一個書包，教師問：whose bag is this ?
然后教學單詞whose.
接下來出示lingling`s的圖片或圖片，問：is it lingling`s bag ?用yes, it is hers 或 yes ,it is her bag .來回答
2、用同樣的方法教句型：
a:is this sam`s t__shirt ?
yes, it`s his.
b:is this jimmy`s sweater ?
no ,it`s mine .
c:is this your cap?
no , it`s gimmy`s.
3、聽錄音
第一遍仔細聽并指著句型跟讀；
第二遍跟錄音機重復；
第三遍再仔細聽，把握語音、語調；
第四遍分角色朗讀。
4、拍手朗讀歌謠：
watch watch ,it`s my watch ,
it`s mine, it`s mine;
pencle pencle ,it`s your pencle,
it`s yours , it`s yours ;
認真聽
開火車讀，分小組讀單詞。
舉手回答。
跟老師讀；
同桌讀；
集體拍手讀；
教
學過
程
bag bag , it`s her bag,
it`s hers , it`s hers.
t__shirt , t__shirt ,
his t__shirt is blue .
step 3 practise
學生用書16頁 活動2 point , ask and answer
step 4學習學生用書活動3
把cake plane bike rice boy point house flower rope boat 這些單詞卡片隨意貼在黑板上，教師一邊貼一邊讀。然后播放錄音( cake , plane ), 全班學生跟讀，讓單個學生到黑板前面來找出這兩個單詞放到一起，并教讀元音［ei ，同樣的方法教其它元音。