牛津小學(xué)英語(yǔ)5 B Unit 2 A telephone call（ B Look and learn, D Work in pairs）
4、t：i like english very much. how about you? s：i like...
5、t：hello, how are you? s：i’m fine, thank you. and you?
t: i’m fine, too.
（設(shè)計(jì)意圖：該環(huán)節(jié)主要是復(fù)習(xí)與新知識(shí)有密切聯(lián)系的舊知識(shí)，為新知識(shí)的引入做鋪墊，使學(xué)生能立刻參與到英語(yǔ)會(huì)話(huà)課堂這個(gè)情境中來(lái)，為進(jìn)一步探究新知凝聚了動(dòng)力。）
step 2 revision
1、 教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)nose, mouth, eye, ear, head, hair 。
2、 let’s play a game: touch your nose/eyes/head/ear/mouth/hair并導(dǎo)入單詞back,
stomach, tooth。
（設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)英語(yǔ)愉快教學(xué)模式，使學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始便處于認(rèn)知的活躍狀態(tài)，為以后的教學(xué)過(guò)程創(chuàng)設(shè)最佳的開(kāi)端，我和同學(xué)們會(huì)進(jìn)行對(duì)話(huà)等口語(yǔ)交流，接著通過(guò)讓學(xué)生玩touch your nose/mouth/ears/eyes/head/hair.的游戲，復(fù)習(xí)以前所學(xué)的人體部位的單詞，自然而然地為新內(nèi)容的學(xué)習(xí)做好認(rèn)知準(zhǔn)備。）
step 3presentation（分層次，由淺入深進(jìn)行教學(xué)）
1、 學(xué)習(xí)單詞 back, stomach。特別注意stomach的發(fā)音。
2、 學(xué)習(xí)單詞tooth, toothache和句型what’s wrong with you? i’ve got a/an…
i’m sorry to hear that.
（1） 教師喊一學(xué)生：touch your tooth. 如學(xué)生不知道，教師說(shuō)： open your mouth.
this is your tooth. please touch it.
（2）教師出示單詞卡片領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀，抽取學(xué)生讀。
（3）教師裝出牙疼的癥狀說(shuō)：my teeth are not very good. so i’ve got a toothache.
教師在單詞tooth后貼上ache，范讀ache，toothache，學(xué)生跟讀。抽取一行學(xué)生讀，教師適時(shí)糾正，并解釋意思。
（4）教師請(qǐng)一學(xué)生表演牙痛，先用what’s the matter? 問(wèn)該學(xué)生，然后講也可用what’s wrong with you?問(wèn)，并與之用what’s wrong with you?
i’ve got a toothache. i’m sorry to hear that.進(jìn)行對(duì)話(huà)。
（5）教師再請(qǐng)一學(xué)生表演牙痛，并與之進(jìn)行對(duì)話(huà)。
（6） 教師范讀what’s wrong with you? i’ve got a toothache. i’m sorry to hear
that. 學(xué)生跟讀。
（7）學(xué)生分大組操練。
(設(shè)計(jì)意圖：在前面游戲的過(guò)程中，引出back,stomach，tooth這三個(gè)單詞，并讓學(xué)生通過(guò)跟讀、拼讀、集體讀、自由讀等形式，使學(xué)生在已有的認(rèn)知水平上掌握這三個(gè)單詞，接著教師通過(guò)做動(dòng)作說(shuō):my teeth are not so good. so i’ve got a toothache.自然地引出了新單詞，并采用了多種形式的讀，讓學(xué)生掌握該單詞。)這樣的設(shè)計(jì)，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，突破了重點(diǎn)。在單詞卡片的設(shè)計(jì)上，我采用了紅色呈現(xiàn)ache,這樣突出了這些詞的特點(diǎn)，便于學(xué)生總結(jié)、理解其意思。根據(jù)教學(xué)過(guò)程要遵循循序漸進(jìn)的原則。努力啟發(fā)學(xué)生，變“教”為“導(dǎo)”。)