Unit2 A telephone call第五課時(shí)
unit2 a telephone call第五課時(shí)教材類型：牛津版 所屬學(xué)科：英語(yǔ)>>5b（五下）
教案內(nèi)容：
一、教學(xué)內(nèi)容
1、listen and repeat
2、say a rhyme
3、練習(xí)冊(cè)d、e部分
二、教學(xué)目標(biāo)
1、能熟練運(yùn)用三個(gè)重點(diǎn)句型： may i speak to…? this is …speaking.
what’s wrong with you ? i’ve got a …
how do you feel now? i feel …
2、會(huì)聽(tīng)讀、辨認(rèn)元音字母0 在閉音節(jié)單詞中的讀音。
3、會(huì)誦讀《i’m ill》。
三、教學(xué)重點(diǎn)
1、句型：may i speak to…? this is …speaking.
what’s wrong with you ? i’ve got a …
how do you feel now? i feel …
四、教學(xué)難點(diǎn)
1、單復(fù)數(shù)在句中的使用。
2、句型使用的熟練性。
五、課前準(zhǔn)備
教具準(zhǔn)備：
1、c、d部分的卡片。
2、小黑板寫出課文填空的內(nèi)容和辯音練習(xí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、每位學(xué)生寫好自家的電話號(hào)碼。
六、教學(xué)過(guò)程
一 greeting
1.what day is it today? are we all here? who is absent? what’s wrong with him/her? ?
2. review the sentence patterns
3. 出示c、d部分的卡片
practice in pairs.
二 review the text
1、 listen to the tape and repeat sentence by sentence.
2、 read the text two by two.
3、 課文填空（小黑板出示）
su yang—s helen—h
s: hello!
h: hello, may i _____ _____ helen?
s:_____ ______helen _____.
h: what’s _____ _____ you?
s:____ _____ a headache and a ____ ____.
h:____ _____ to hear that. i _____ you get better ____.
(after school)
s:____ ____ ____ _____ ____?
h:i ____ ill.
s:____ you ____ ____medicine?
h: yes, a lot.
s:____ _____ ______.i can ____some fruit ____ ____.
h: thank you .
s:_____ ______ soon.
三 練習(xí)冊(cè)d/e （課前準(zhǔn)備好圖片或小黑板，出示圖和對(duì)話，老師和學(xué)生一起完成對(duì)話。）
(四)say a rhyme
1、listen to the tape.
2、learn “high, just” words.
3、follow the teacher.
4、say it together.
(五) listen and repeat
1、出示上個(gè)單元g部分單詞，并復(fù)習(xí)元音字母o在單詞中的讀音規(guī)則。
出示第9單元g部分單詞，并復(fù)習(xí)元音字母o在單詞中的讀音規(guī)則。
2、讓學(xué)生聽(tīng)錄音跟讀 brother, love, monkey, mother 這四個(gè)單詞，體會(huì)字母o在這些單詞中的讀音。
3、學(xué)生借助圖片理解并朗讀句子：my mother and brother love that fat monkey.
4、辯音練習(xí)
mother go sofa love
clock hot mother coffee
oval monkey brother
clock open hot
(六)homework
1、finish《work book》unit 2.
2、recite the text and the sentences.