北師大版五年級英語下冊第二單元教案
2、聽力訓練抓關鍵詞教學重點與音樂相關詞匯的學習和掌握關于樂器演奏的表達方式
教學難點樂器演奏的表達方式
教具準備圖片、錄音機、實物
教 學 過 程
活動進程
學 生
活 動
教 師
引 導
設 計
意 圖
重點
關注
熱 身 激 趣
1）、學生與教師問候 s：good morning i’m fine, thank you how are you? 2） 、學生間的相互問好 3)、duty report （表演對話）教師熱情地和學生打招呼，與學生問候 t：good morning, boys and girls how are you? 通過師生、生生相互問候創設英語學習氣氛，活躍課堂，拉近師生間距離 學生能積極參與活動 詞匯教學1)、s：聚焦t積極參與活動 we will have a concert next sunday. 2）、s看節目單試著說i will play the piano. 3)、s觀察 觀察歸類 play the… 4)、全班跟讀（帶動作） 5）、學生仔細觀察教師肢體語言的變化，通過變換語音的高低、大小，復習鞏固剛剛學習的新內容 6）、錄音機跟讀和學生自己讀書p16 words to learn 7)、個體展示 1)、創設情境 t帶來海報 concertrock concertpop concert2）、t出示節目單1 program violin flute3）、t出示節目單2和相應圖片pianoguitardrums音樂樂器演奏表達方法介紹球類表達方法play football4)、t范讀（語速慢清晰） 5）、游戲鞏固 t通過手勢引導學生做游戲 6）、t：簡單答疑 并糾正讀音（除了concert program其它均為s所熟悉） 7)、t評價創設情景，引入新知擴大知識面和容量讓s學會觀察和歸類培養學生的聽讀能力。并通過游戲練習來熟悉單詞養成讀書的習慣，給學生充足的時間讓知識內化展示自我，體驗成功的樂趣情景教學，讓知識與生活緊密聯系s一般了解學會觀察和歸類學生之間的互動，師生之間的互動。學生的指讀情況了解學生知識掌握情況練習1)、s明確要求 s獨自連線并讀出句子 ken is playing the piano. 小組內交流 個別展示 2)、看圖 聽音完成練習 訂正練習 1)、指導完成match and write 1 2) 指導完成listen to this 指導聽關鍵詞 對剛剛學習內容鞏固方法指導了解知識掌握情況對方法的把握語
音
教
學1)、s自讀 同桌互讀討論規律 2）、匯報 3)、s仔細聽認真模仿讀 4)、個別展示1)、t給出兩組單詞 betty buy balloon ball beach birthday bob vera vacation violin very volleyball 讓s讀 找規律 2)、t指導 3)、t放錄音引導學生在讀中觀察、思考 s投入情況
作業設計1、熟讀story和words to learn2、理解記憶words to learn中單詞并抄寫
板書設計 lesson 1new words i will play the piano. b v 方框內單詞 betty vacation buy violin