五年級英語上冊my days of the week學案
五年級英語上冊my days of the week學案
第一課時
一、 教學目標與要求
1、 sx能聽懂問句：what day is it today ? what do we have on mondays ?并能做出正確回答。
2、 能夠聽、說、讀、寫單詞：monday , tuesday , wednesday , thursday , friday ，并能根據實際情況替換句型熟悉運用。
3、 能夠運用新的語言進行let’s play 中的星期轉盤游戲。
4、 能夠聽懂、會唱歌曲my days of the week .
二、 課前準備
1、 星期一至星期五的單詞詞卡。
2、 游戲用的轉盤。
3、 錄音帶
三、 教學步驟
1、 熱身
（1） 播放歌曲，學生看書并感知歌曲。
（2） 日常口語練習。 包括練習時間的問句。
2、 預習
問學生哪些會說單詞周一到周五。讓學生來當小老師幫助教學。
5分鐘后，開展各組學單詞的匯報。并評出學的最好的一個小組。
3、 新課呈現
（1） 教師結合部分的問句：let’s start ,引導學生復習有關課程的詞匯，再讓學生看主情景圖感知本單元的主要語言。
（2） 開火車練習句子：what class do you like ? --i like ……
（3） 聽錄音let’s chant ， 引導學生自學該部分的內容。重點指點單詞favourite .
（4） 游戲：warm and cold （復習單詞周一到周五）
（5） 在黑板上圈出今天的日子，自問自答：what day is it today ? it's …
（6） 開火車練習問句。
（7） 出示上課班級的一周日課表。指著當天的課程，自問自答：what do we have on …? let me see .we have ……
（8） let’s chant
what day is it today ? it’s ….
what do we have on ….s? we have …
（9）教學書本日課表中的新單詞moral education , social studies .
可以利用chant進行教學：moral , moral , education . social , social , studies .
（10）再次聽錄音（包括14頁 ， 16頁和歌曲）
4、 鞏固
以四人小組為單位復習本堂課學過的
教學反思：
第二課時
一、 教學目標：
1、 能聽懂、會說：what day is it today ? it’s…what do you have on …?we have…i like…并能在情景中熟練運用。
2、 了解西方國家一些沒有固定日期的節日，如母親節、父親節、感恩節等。這些節日都是在某個月的星期幾，日期不固定，每年會有變化。
二、 課前準備
1、 本課時的教學掛圖。
2、 錄音機和錄音帶。
三、 教學步驟
1、 熱身
（1） 教師放歌曲my days of the week ，學生復習鞏固有關星期的新單詞。
（2） 日常口語練習。
2、 預習
放let’s try 部分的錄音，讓學生對新句型在聽覺上有所感知，完成聽音選圖的練習。
3、 新課呈現
let’s try and let’s talk
（1） 教師結合let’s try 部分引出重點句型。學生聽錄音，完成聽音選圖練習，教師給出正確答案，反復播放強化對新句型的聽覺感知。在此基礎上教師出示本課時對話部分的掛圖。利用錄音帶，讓學生來看一看、聽一聽amy 要上什么課程。要求學生邊聽邊完成聽說任務。
（2） 教師利用轉盤教具做游戲，操練第一組句型：what day is it today? it’s…? 然后引導學生依據實際的課程表替換新句型中的關鍵詞，操練第二組句型：what do you have on…? we have…
（3） 讓學生根據自己的喜好設計一張課程表，在小組內或同桌間交流。