Unit 6 In a Nature Park教案
4.consolidation and extension (鞏固與擴(kuò)展)
⑴ story time
教師播放c部分story time的錄音或vcd, 幫助學(xué)生理解故事內(nèi)容。學(xué)生在聽(tīng)一遍錄音，跟讀故事里的句子，教師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)音。
⑵ 練一練
讓學(xué)生做本單元a read and write部分的活動(dòng)手冊(cè)配套練習(xí)。
5.板書(shū)
is there a …… in the nature park?
yes, there is.
no, there isn’t.
this is a nature park. is there a forest in the park? yes, there is.
is there a river? no, there isn’t.
第四課時(shí)
一、教學(xué)重點(diǎn)
本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是掌握b部分let’s learn中的七個(gè)有關(guān)自然景物的單詞bridge, house, road, building, tree, village, city ，其中前五個(gè)單詞要求聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四方面掌握。在情景中理解單詞的同時(shí)掌握句型there is / are… ，能恰當(dāng)?shù)赜么司湫秃?jiǎn)單描述城市和村莊的景物there are … in the city / village. ，結(jié)合句型教師引導(dǎo)學(xué)生代換單詞，描述周?chē)挛铮纾航淌摇⑿@等，從而進(jìn)一步運(yùn)用句型。
二、教學(xué)難點(diǎn)
本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)是如何利用所提供的情景以舊引新，讓學(xué)生進(jìn)入運(yùn)用語(yǔ)言的狀態(tài)。另外，名詞復(fù)數(shù)的運(yùn)用和讀音是本課時(shí)的另一個(gè)難點(diǎn)，教師在正確示范的基礎(chǔ)上帶領(lǐng)學(xué)生熟悉掌握。
三、課前準(zhǔn)備
1.教師準(zhǔn)備本課時(shí)的單詞卡片和圖片。
2.教師準(zhǔn)備let’s learn部分的課件。
3.教師準(zhǔn)備錄音機(jī)和錄音帶。
4.教師課前在教室四周張貼一些景物圖片，圖片為本課單詞（ 如bridge等 ）的圖片。
四、教學(xué)過(guò)程
1.warn-up（熱身）
（1）日常會(huì)話
教師就學(xué)生所學(xué)過(guò)的內(nèi)容或當(dāng)時(shí)情景進(jìn)行日常交際，目的在于運(yùn)用語(yǔ)言。如：can you draw some pictures? what’s in your picture? what’s in the park? is there a…?
（2）說(shuō)說(shuō)唱唱
教師播放學(xué)生用書(shū)第68頁(yè)上let’s chant 的錄音，讓學(xué)生跟錄音說(shuō)唱。
（3）來(lái)做游戲
做“我看見(jiàn)”游戲：
教師和學(xué)生先一起描述教室， there is a blackboard in the/our classroom. there are many desks and chairs. …隨后，教師想好一個(gè)單詞（ 如：trash bin ），把該單詞開(kāi)頭的字母告訴學(xué)生：i spy a word beginning with “t”. 讓學(xué)生猜教師想的單詞。注意：這個(gè)單詞必須是教室有的而且大家都可以看見(jiàn)的事物。根據(jù)時(shí)間，猜3--4個(gè)單詞。
2.presentation（新課呈現(xiàn)）
（1）游戲?qū)?br> a. 教師播放教學(xué)課件。內(nèi)容為：一座美麗的城市，有藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云，綠綠的草地，鮮艷的花朵，茂密的樹(shù)木，高聳的樓群，寬寬的馬路上還有疾駛的汽車(chē)。
b. 教師告訴學(xué)生繼續(xù)做“我看見(jiàn)”的游戲。此次的單詞為圖片中的內(nèi)容。let’s go on the game. this time, all the words are in the picture. 教師表述英語(yǔ)時(shí)應(yīng)注意手勢(shì)的配合。i spy a word beginning with “g”. 讓學(xué)生猜教師想的單詞，也可以讓學(xué)生來(lái)主持游戲。
c. 教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)sky, cloud, grass, flower(s) 并學(xué)習(xí)新單詞 building, tree, road 。學(xué)生每猜對(duì)一個(gè)單詞或?qū)W完一個(gè)單詞后，就在圖案周?chē)霈F(xiàn)單詞的英文。
d. 最后出現(xiàn)一個(gè)圓圈，用圓圈將圖案的所有內(nèi)容擴(kuò)起來(lái)，并出現(xiàn)單詞 city 。教師告訴學(xué)生this is a city.