5B unit4 An English frend教案表格式
1）小組內比賽，選出組內冠軍。
2）幾個冠軍決賽，爭奪擂主。
3）獲勝的詞組大王為全班唱一首英文歌曲。
4）舉行小小的頒獎儀式。
2 投影出示圖片，看圖完成對話
1) a: …mike… … ?
b: yes, he … .
2) a: does nancy … … ?
b: no, she … .
3) a: what does he … do … sunday?
b: he … … photos.
作 業
1 必做：聽錄音，朗讀課文，練習對話表演。
2 必做：學生朗讀并抄寫本課要求四會的單詞，詞組及句型。3 選做：用does...? 進行筆頭交流，調查同學的特別之處
板書設計
unit 4 an english friend
does he jump high?
yes, he does.
does she run fast?
no, she doesn't.
執行情況
與教學反思
周 次
7
課次
授課課題
5b.unit 4.d work in pairs
教 學
基本內容
5b.unit 4.d work in pairs
教學目的
和要求
1 通過復習， 進一步掌握本單元所學的副詞。
2 進一步掌握句型：what does he /she usually do…?
及其答語 he /she usually…能用這樣的對話描述別人的經常性行為。
3 能用所學句型進行情景會話和交流。
教學重點
及難點
1 能正確地聽說讀寫句子：what does he /she usually do…?及其答語 he /she usually…
2 能正確流利運用句型what does he /she usually do…?及其答語 he /she usually…進行口頭和書面形式的交流。
教學方法
及手段
創設情景模擬會話
學法指導
合作學習
集體備課
個性化修改
預習
a presentation
a)sing a song.
b) greetings.
c) 師生或學生之間自由交談，創設英語課堂氣氛。
a：does your father cook at home?
b: no, he doesn't
a: what does he usually do at home?
b: he watches tv.
a: what do you usually do on sunday?
b:iusually study chinese.
a: what does he usually do on sunday?
b: he usually plays football.
a:i usually run fast. does he usually run fast?
b: yes, he does. he usually runs fast.
a: does she usually dance beautifully?
b: yes, she does. she usually dances beautifully.師生交流中要注意提醒學生一般現在時的用法特點，特別是當主語是第三人稱單數時動詞后加“s”.
教
學
環
節
設
計revision1 第一關：快速朗讀教師用圖片或投影快速呈現詞組speak loudly, run fast, jump high, dance beautifully, walk carefully, sit quietly.比一比，看哪個組讀得又快又好。2 第二關：listen and act游戲 讓學生說出一動詞和副詞搭配的詞組，其他學生做動作。如：一生說 jump high,每一組學生代表聽指令后跳起，看誰反應快，跳得高。