牛津5B——Unit 9 The English Club

一、教學(xué)內(nèi)容：    5b九單元b部分
二、教學(xué)目標：
1.  三會掌握詞匯：chinese, from
2.  四會掌握詞匯：china, uk, usa, australia, australian
3.  進一步掌握句型 where are you from? i’m … do you speak…?                                   及回答。
三、教學(xué)重、難點
1.  掌握四會單詞：china, uk, usa, australia, australian, japan, japanese, france, french
2.  進一步掌握句型 where are you from? i’m … do you speak …?
四、課前準備：
1. 本部分內(nèi)容的教學(xué)卡片或幻燈片。
2. 錄音機和磁帶。
3. 世界地圖。
五、教學(xué)過程：
step 1：warm up
1.聽讀a rhyme：come here and meet us，please。
2.師生課前自由會話。
step 2:revision
1. 學(xué)生臺前表演會話。
2. 學(xué)生根據(jù)課文掛圖思考問題，以此復(fù)習(xí)所學(xué)過的詞匯和句型:where are you from? where is he/she from? i’m … do you speak …?    
step 3:presentation
1.上述師生問題的方式運用圖片或教學(xué)片引出三會和四會單詞詞組：where are you from? i’m from china. i’m chinese. where is he/she from? he/she is from australia. he/she is australian.
2. usa, uk, france, french, japan, japanese 的引出方法同上。
step 4: practice
1.聽錄音，朗讀單詞和詞組。
2.小組活動，檢查朗讀單詞情況。
3.教師出示圖片，學(xué)生用所學(xué)的單詞和詞組造句。
step 5:consolidation
小組競賽：出示一幅地圖，讓學(xué)生粘上教師所說的圖片，學(xué)生再用i’m from… i’m … 句型描述，看哪一組粘得多，說得快。
step 6: assign homework
1.聽錄音朗讀單詞。
2.抄寫四會單詞。
六、板書設(shè)計：
        unit 9  the english club
     b. look, read and learn.
(四會單詞卡片)  china       chinese      uk     british                   australia   australian   france    french  usa     american    japan      japanese  
the third period（第三課時）
一、教學(xué)內(nèi)容：    5b九單元c部分 ask and answer.
二、教學(xué)目標：1.  復(fù)習(xí)本單元的所有詞匯。
2.  四會掌握句型 where are you from? i’m from … i’m …
三、教學(xué)重、難點1.  四會掌握句型 where are you from? i’m from … i’m …
四、課前準備：
1. 本部分內(nèi)容的教學(xué)卡片或幻燈片。