牛津5B——Unit 9 The English Club

本部分是一個(gè)棋類游戲，在學(xué)生丟骰子下棋的過程中通過看看、玩玩、說說、比比的方法，復(fù)習(xí)句型where’s he/she/it from? is she/he/it from…? what country is it?及其答語。方法如下：
1.把學(xué)生分成二人成四人一組，每人準(zhǔn)備不同的棋子一個(gè)，每組自制骰子一個(gè)。
2.游戲前，講清比賽規(guī)則，每為學(xué)生的棋子都從start開始，丟骰子后，棋子走相應(yīng)的幾步，落在哪個(gè)格子中，根據(jù)格子中所畫標(biāo)志性人物，花園、動(dòng)物或食物，運(yùn)用課本中提供的三組問答中的一組，談?wù)搱D畫。答對(duì)的學(xué)生丟骰子繼續(xù)走，答錯(cuò)的學(xué)生停走一次。誰的棋子最先到達(dá)finish，誰為優(yōu)勝者。
step6：assign homework
1. 聽錄音，讀課文。
2. 抄寫四會(huì)單詞和句型。
六、板書設(shè)計(jì)：unit9   the english club        
   (e掛圖)(g部分)eat   ice-cream    read    sea  the sixth period（第六課時(shí)）
一、教學(xué)內(nèi)容    5b第九單元的復(fù)習(xí)及完成練習(xí)冊(cè)。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1.復(fù)習(xí)并掌握本單元所學(xué)的四會(huì)詞匯和句型。
2.完成練習(xí)冊(cè)內(nèi)容。
三、課前準(zhǔn)備：
1.所學(xué)詞匯的圖片。
2.練習(xí)冊(cè)的練習(xí)題答案的投影片。
3.磁帶和錄音機(jī)。
四、教學(xué)過程：
step1：warm up
1.齊說歌謠come here and meet us, please.2.free talk.
step2：revision
1.猜謎游戲   教師出示一個(gè)國(guó)家旗子的圖片，（背對(duì)著學(xué)生）學(xué)生用where are  you from? i’m from…?句型，猜出是哪個(gè)國(guó)家。
2.創(chuàng)設(shè)情景，用句型do you speak…?來操練。
step3：presentation and practice(完成練習(xí)冊(cè)上的練習(xí)。)
a: listen and judge.讓學(xué)生看清各幅圖和國(guó)旗，然后判斷錄音內(nèi)容是否語圖意相符。
b：listen and write.先讓學(xué)生看圖，了解其意思，然后聽錄音，并模仿例句完成其他幾題填寫關(guān)于任務(wù)國(guó)際的資料。
c：look and complete.教師指導(dǎo)學(xué)生看圖，并讀所提供的對(duì)話，然后在對(duì)話內(nèi)填入所缺的詞語，使對(duì)話與圖意相符。
d：look, find and write.本項(xiàng)練習(xí)趣味性強(qiáng)，通過走迷宮讓學(xué)生幫助圖中的動(dòng)物找到自己的國(guó)家，最后完成句子。
e：look, read and fill in the form.此項(xiàng)練習(xí)屬于趣味閱讀。通過圖文結(jié)合方法幫助學(xué)生正確理解短文。
f：look, read and complete先讓學(xué)生看圖，然后閱讀短文，并填入適當(dāng)?shù)膯卧~，使短文意思完整并符合圖意。step4：consolidation
出示練習(xí)題答案，集體校對(duì)。
step5：assign homework
1.完成練習(xí)冊(cè)內(nèi)容。
2.創(chuàng)設(shè)情景，表演對(duì)話。
五、板書設(shè)計(jì)：unit 9 the english club（練習(xí)冊(cè)答案的投影片）