《My Days of the Week》課文翻譯（精選2篇）
《My Days of the Week》課文翻譯 篇1
《my days of the week》課文翻譯
【課文翻譯】
let's start
which class do you like? 你喜歡什么課？
i like… 我喜歡……
what do you have on mondays? 你們星期一有什么課？
we have english, math, and pe. 我們有英語(yǔ)課，數(shù)學(xué)課和體育課。
what day is it today? 今天星期幾？
it's monday. 星期一。
i like weekends. 我喜歡周末。
me too. 我也是。
what do you do on the saturdays? 你星期六干什么？
i watch tv, do my homework and read books. 我看電視，做我的作業(yè)并且讀書(shū)。
a let's learn
what day is it today? 今天是星期幾？
it's monday. 今天星期一。
what do we have on mondays? 我們星期一有什么課？
let me see. we have…… 讓我想想。我們有……
let's talk
what day is it today? 今天是星期幾？
it's wednesday. 今天星期三。
what do we have on wednesdays? 我們星期三有學(xué)習(xí)視頻什么課？
we have english, science, computer and pe. i like wednesdays. 我們有英語(yǔ)課、科技課、電腦課和體育課。我喜歡星期三。
group work
i like mondays and fridays. we have pe class. 我喜歡星期一和星期五。我們有體育課。
i like tuesdays and thursdays. we have art class. 我喜歡星期二和星期四。我們有美術(shù)課。
john likes mondays and fridays. because he likes pe…… 約翰喜歡星期一和星期五。因?yàn)樗矚g體育……
read and write
what day is it today? 今天星期幾？
it's wednesday. 今天星期三。
hmm, we have chinese, art and math on wednesdays. 嗯。我們星期三有語(yǔ)文、美術(shù)和數(shù)學(xué)。
wait! tomorrow is thursday. what do you have on thursdays? 等一下！明天是星期四。你們星期四有什么課？
oops! we have english, math and science on thursdays. 哎呀！我們星期四有英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和科技。
b let's learn
do homework 做作業(yè) watch tv 看電視 read a book 讀書(shū) saturday 星期六 sunday 星期日
what do you do on saturdays? 你星期六干什么？
i often do my homework. 我經(jīng)常寫(xiě)作業(yè)。
let's talk
what do you do on saturdays? 你星期六干什么？
i often write homework, read books and watch tv. 我經(jīng)常寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)和看電視。
what do you do on sundays? 你星期日干什么？
i often play ping-pang. 我經(jīng)常打乒乓球。
that's great! 真棒！
pair work
what do you do on the weekends? 你周末干什么？
i often watch tv, write homework and read books. 我經(jīng)常看電視、寫(xiě)作業(yè)和看書(shū)。
read and write
it's eight o'clock. it's time to get up. 八點(diǎn)鐘了，該起床了。
what day is it today, aunt cathy? 凱茜姑姑，今天是星期幾呀？
it's saturday. what do you do on saturdays? 今天是星期六。你星期六都干什么呢？
i watch tv on saturdays. i love saturdays. 我星期六看電視。我喜歡星期六。
yes, and… 噢，還有呢？
yeah, i play computer games. 噢，對(duì)了，我還玩電腦游戲。
and? 還有呢？
i do my homework. 我還寫(xiě)作業(yè)。
that's right! 這就對(duì)了！
what about you, aunt cathy? 那你呢，凱茜姑姑？
i do my homework, too. 我也得做我的作業(yè)。
what? 什么？
i do housework! 家務(wù)！
group work
what do you do on saturdays? 你星期六都干什么？
i often play ping-pong. 我經(jīng)常打乒乓球。
great! i can play with you! 太好了！我可以和你一起打！
c pronunciation
ow
how 如何 town 城鎮(zhèn) brown 棕色 now 現(xiàn)在
ou
our 我們 mouth 嘴 mountain 山 house 房子
cl
clock 鐘表 class 班級(jí) clean 干凈的 close 關(guān)閉
cr
cry 哭 cream 奶油 crow 烏鴉 crop 莊稼
a brown cow has a crown. 棕色的奶牛帶著一只王冠。
our loud mouth has a big mouth. 我們那只能喊叫的老鼠長(zhǎng)著一張大嘴巴。
clean crows cry, clean clothes dry. 干凈的烏鴉在叫，干凈的衣服干了。
good to know
mother's day is the second sunday in may. 母親節(jié)在五月的第二個(gè)星期日。
father's day is the third sunday in june. 父親節(jié)是六月的第三個(gè)星期日。
in america, thanksgiving day is the fourth thursday in november. 在美國(guó)，感恩節(jié)是十一月份的第四個(gè)星期四。
in canada, thanksgiving day is the second tuesday in october. 去加拿大，感恩節(jié)是十月份的第二個(gè)星期一。
story time
zoom: it's a new school year. i need to do some shopping. 這是新學(xué)年。我需要買(mǎi)點(diǎn)東西。
zip: i'll help . 我來(lái)幫你。
zip: we have english on mondays and wednesdays. 我們星期一和星期三上英語(yǔ)課。
zoom: i need some notebooks and pencils. 我需要一些筆記本和鉛筆。
zip: we have pe on tuesdays. 我們星期二上體育課。
zoom: i want a new pair of sneakers. 我需要一雙新運(yùn)動(dòng)鞋。
zip: we have art class on thursday. 星期四我們上美術(shù)課。
zoom: i need a box of crayons. 我需要一盒蠟筆。
zip: we have math on fridays. 星期五我們上數(shù)學(xué)。
zoom: oh, i need a new ruler and calculator. 噢。我需要一把新尺子和一塊計(jì)算器。
zip: what do you do on weekends? 周末你學(xué)習(xí)網(wǎng)做什么？
zoom: i often play football. i'd like a new football. 我經(jīng)常踢足球。我也想要買(mǎi)一個(gè)新足球。
zoom: oh, i'm sorry zip. 噢，很遺憾，次波。
zip: what's the matter? 怎么啦？
zoom: i don't have enough money. 我的錢(qián)不夠了。
zip: ok. i'll put the football back. 噢！我把足球再放回去。
zoom: oh, no! 噢，不要！
《My Days of the Week》課文翻譯 篇2
一、說(shuō)教材
1.教材分析
本節(jié)課是人教版《小學(xué)英語(yǔ)》五年級(jí)上冊(cè)第二單元B部分中的Let's learn, Let's chant, Let's talk 及Pair work中的內(nèi)容，其中Let's learn部分是在A部分Let'slearn 中詢(xún)問(wèn)今天星期幾的基礎(chǔ)上，再學(xué)習(xí)在那天都做了什么，并圍繞本課新授單詞，學(xué)習(xí)一首歡快的歌謠，即本課的第二部分Let's chant，如watch TV，read books，play computer games等等，然后學(xué)習(xí)新的句型，
本課的詞匯貼近學(xué)生的生活，色彩鮮明的圖片與詞匯配對(duì)，使學(xué)生更易理解，歌謠的學(xué)習(xí)更是深受兒童喜愛(ài)，激活記憶，記的更牢
2.學(xué)生分析
由于五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年的英語(yǔ)，因此在課堂上更希望有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，但注意力不易長(zhǎng)時(shí)間集中，不喜歡單調(diào)的重復(fù)個(gè)機(jī)械的訓(xùn)練，因此我主要采用游戲，歌曲的方式，讓學(xué)生在說(shuō)、玩、讀、說(shuō)、猜、做中愉快的學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)人人參與，大膽實(shí)踐，通過(guò)同桌及小組活動(dòng)、討論、合作等方式，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行真實(shí)交際，既培養(yǎng)了學(xué)生開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，又真正地提高了學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
3.教學(xué)目標(biāo)
(1)知識(shí)目標(biāo)
進(jìn)一步鞏固以前學(xué)過(guò)的新的星期單詞 monday tuesday wednesday thursday friday
要求學(xué)生能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀do homework，watch TV，read books，play computer games
熟練運(yùn)用句子what day is it today?it's…，what do you do on…?
(2)情感目標(biāo)
采用歌謠教學(xué)和活動(dòng)教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生的情感目標(biāo)
能熟練運(yùn)用星期進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，加強(qiáng)彼此的溝通
4.教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)
(1)能正確熟練的認(rèn)讀一周七天的讀法，并能用英語(yǔ)描述每天的課程
(2)難點(diǎn)
一周七天的發(fā)音
5.課前準(zhǔn)備
二、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
1.復(fù)習(xí)
學(xué)生剛上課時(shí)心思不能完全回歸到課堂，通過(guò)復(fù)習(xí)檢驗(yàn)上節(jié)課所學(xué)，可以讓學(xué)生有足夠的時(shí)間緩沖，集中學(xué)生的注意力
2.新課導(dǎo)入
通過(guò)復(fù)習(xí)學(xué)生的注意力基本回歸課堂，再同學(xué)英語(yǔ)歌曲的學(xué)習(xí)，在活躍氣氛，吸引注意力的同時(shí)，導(dǎo)入本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)句型what do you do on saturday/sunday?
3.新課的呈現(xiàn)
通過(guò)情景演練教授新單詞，然后通過(guò)師生問(wèn)答，適當(dāng)擴(kuò)展句型，這樣學(xué)得活，用的活，學(xué)了就會(huì)說(shuō)，學(xué)生學(xué)起來(lái)感到親切有趣，充分享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)中以看、聽(tīng)、說(shuō)為主，要求學(xué)生敢于開(kāi)口說(shuō)話，培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣及聽(tīng)說(shuō)能力
3.鞏固階段
通過(guò)小組討論，合作的方式讓每個(gè)學(xué)生主動(dòng)參與，體驗(yàn)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在情景演練中學(xué)以致用，強(qiáng)化新知，鞏固新知，循序漸進(jìn)地達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)
4.歸納總結(jié)
根據(jù)課件的提示，師生共同回憶本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，再次出示教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生明確是否到達(dá)學(xué)習(xí)的目標(biāo)