開國大典(課標本教案3篇)
1.連起來說說課文記敘了4個怎樣的場面。
2.整理語言,歸納主要內容。
3.作者為什么反反復復寫廣場的“紅旗”、“紅燈”,群眾的“掌聲”、“歡呼聲”?反映了什么思想感情?
4.學習“單元提示”。聯系這一課的學習,說說怎樣憑借主要內容領悟中心思想。
四、作業
選做:
1.摘錄、朗誦最令你激動的句子。
2.寫一寫你讀后的感受。
3.寫一段話:1949年10月1日,我站在天an門廣場上……
開國大典(課標本教案3篇)
1.連起來說說課文記敘了4個怎樣的場面。
2.整理語言,歸納主要內容。
3.作者為什么反反復復寫廣場的“紅旗”、“紅燈”,群眾的“掌聲”、“歡呼聲”?反映了什么思想感情?
4.學習“單元提示”。聯系這一課的學習,說說怎樣憑借主要內容領悟中心思想。
四、作業
選做:
1.摘錄、朗誦最令你激動的句子。
2.寫一寫你讀后的感受。
3.寫一段話:1949年10月1日,我站在天an門廣場上……
張天民等教學目標1.毛澤東在建國初期的幾個生活細節,,了解一代偉人樸實平凡的品格。2.結合劇情展開合理想像。重點難點1.重點:了解毛澤東的樸實平凡的品格。2.難點:描寫人物言行對人物描寫的作用。...
教學目標:1.學會10個生字。能正確讀寫下列詞語:典禮、協商、匯集、宣布、電鈕、瞻仰、旗幟、選舉、領袖、徐徐上升。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,能寫出課文梗概。...
教學設計一、教學要求 1、通過閱讀課文了解開國大典的情況,認識中華人民共和國成立的偉大歷史意義,感受中國人民為新中國的誕生而激動、自豪的思想感情。...
[課文說明]課文按照時間順序,詳細地記敘了開國大典的盛況,表現了中華兒女為新中國的誕生無比自豪、無比激動的心情,表達了對新中國無限熱愛的思想感情。課文以寫實的筆觸、澎湃的激情、細膩的描述,給人一種身臨其境的感覺。...
教學目標1.認識本課生字;能正確讀寫生字組成的詞語。2.有感情地朗讀課文,背誦、抄寫課文第七自然段。3.理解課文內容,抓住人民為新中國誕生而激動、自豪的場面,體會中國人民熱愛領袖、熱愛新中國的思想感情,感受毛澤東的偉人風采。...
劉楊課 型: 單一課 教學方法: 講述、欣賞與思考。 一、 教學目的 通過對油畫的講述與欣賞,使學生了解中國現代繪畫藝術的偉大成就,提高學生對油畫中國民族化特點的欣賞能力,激發學生的民族自豪感和愛國主義熱情。...
劉楊課 型: 單一課 教學方法: 講述、欣賞與思考。 一、 教學目的 通過對油畫的講述與欣賞,使學生了解中國現代繪畫藝術的偉大成就,提高學生對油畫中國民族化特點的欣賞能力,激發學生的民族自豪感和愛國主義熱情。...
王小奕一、預習:1、字音:臉(liǎn)頰(jiá) 佇(zhù)立(lì) 褡(dā)褳(lián) 難(nán)堪(kān) 瞟(piǎo) 過(guò)癮(yǐn) 賒(shē)欠(qiàn) 金(jīn)鑾(luán)殿(diàn) 松(sōng)懈(xiè) 惰(duò)性(xìng)...
第一課時教學內容: 整體感知,理清文章的脈絡。教學目標: 學習課文中的10個生字和10個新詞;理清文章的脈絡,概括各部分主要內容。教學過程:一、啟發談話,激發興趣。 1、播放的電影片斷。...
教學目標: 1.學會10個生字。能正確讀寫下列詞語:典禮、協商、匯集、宣布、電鈕、瞻仰、旗幟、選舉、領袖、徐徐上升。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文,能寫出課文梗概。...
第一課時 教學內容: 整體感知,理清文章的脈絡。 教學目標: 學習課文中的10個生字和10個新詞;理清文章的脈絡,概括各部分主要內容。 教學過程: 一、啟發談話,激發興趣。 1、播放的電影片斷。...
教學目標: 1.學會10個生字。能正確讀寫下列詞語:典禮、協商、匯集、宣布、電鈕、瞻仰、旗幟、選舉、領袖、徐徐上升。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文,能寫出課文梗概。...
第一課時 教學內容: 整體感知,理清文章的脈絡。 教學目標: 學習課文中的10個生字和10個新詞;理清文章的脈絡,概括各部分主要內容。 教學過程: 一、啟發談話,激發興趣。 1、播放的電影片斷。...
教學目標: 1.理解課文主要內容,正確領會課文中心思想,感受開國大典中,人民群眾熱愛黨、熱愛領袖、熱愛新中國的思想感情,了解新中國成立的偉大意義。 2.學會3個生字,理解20個詞語,學習排比句。學有余力的學生可認識雙關句。...
教學目標: 1.理解課文主要內容,正確領會課文中心思想,感受開國大典中,人民群眾熱愛黨、熱愛領袖、熱愛新中國的思想感情,了解新中國成立的偉大意義。 2.學會3個生字,理解20個詞語,學習排比句。學有余力的學生可認識雙關句。...