學(xué)會(huì)看病
指名讀
（3）時(shí)間一分一秒地過去了，兒子還沒回來，母親開始擔(dān)心了。
出示：時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入忐忑不安的心房。兩個(gè)小時(shí)過去了，兒子還沒有回來。雖然我知道看病是件費(fèi)時(shí)間的事，但我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)。
a、沙漏是什么？出示圖，這就是沙漏，中間的口子很小，說明漏得——很慢，說時(shí)間流動(dòng)像沙漏一樣，說明什么？這句話中有一個(gè)詞語也說明時(shí)間過的非常慢？所以這句話應(yīng)該怎么讀？指名讀。母親度日如年，她覺得時(shí)間過得是如此之慢，
b、一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，兒子還沒有回來，在這漫長的等待時(shí)間里，母親可能在做些什么？
c、是啊，都這么久了，兒子怎么還沒回來，你能帶著這些感受讀好這段話嗎？
5、初步感受表達(dá)方法，讀中表達(dá)
（看板書）母親的心在疼痛著、后悔著、擔(dān)心著、自責(zé)著，這么復(fù)雜的心理變化，作者是怎么把它表達(dá)出來的呢？請你輕輕地、一遍一遍地去讀母親心理的句子，看看作者用的最多的是哪類詞？（關(guān)聯(lián)詞）請你把關(guān)聯(lián)詞圈出來！
就是這些關(guān)聯(lián)詞，把母親那份復(fù)雜的心寫得淋漓盡致，如果你能把這些關(guān)聯(lián)詞讀好，老師相信你肯定能更明白母親的心！
逐句出示引讀、齊讀。
師：當(dāng)母親看到生病打蔫兒的兒子，她逼著兒子獨(dú)自去看病，她是這樣想的——
當(dāng)母親喋喋不休地指教完兒子，兒子沙啞著嗓子說“媽媽，您不要說了”的時(shí)候——
從兒子搖搖晃晃地出門的那一分鐘起，我就開始后悔——
時(shí)間沙漏般流動(dòng)著，母親開始擔(dān)心兒子了——
擔(dān)心之后，母親又開始不停地自責(zé)——
終于，兒子回來了——
三、情感升華
師：讓兒子學(xué)會(huì)看病這么一件普普通通的事，在這位母親眼中卻并不普通，它承載著母親的良苦用心，承載著母親對兒子深深的愛，孩子們，請你們大聲讀讀母親的內(nèi)心獨(dú)白吧！
（出示最后一段）齊讀 現(xiàn)在你知道母親為什么要這樣做嗎？
讓我們把母親的這些話珍藏在我們的心底吧！讀最后一段，最好背下來