【教學過程】一、出示課題，初讀課文1、出示課題：金色的魚鉤。⑴朗讀課題，應該強調哪個詞？⑵讀到“金色”這個詞語，你想到了什么？學生可以根據自己對語感，說自己想到的，教師可以引導：光明、燦爛、永垂不朽等。...

【教學設計、理念】課程改革的核心任務是學習方式的改變。改變原有的單一，被動的學習方式，建立和形成旨在充分調動、發揮學生主體性的多樣化的學習方式，學生主動地、富有個性地學習。...

課題15*金色的魚鉤課型略讀課第幾課時三維教學目標1.認識12個生字，讀讀記記“顴骨、兩鬢、斑白、搪瓷、嚴厲、收斂、疙瘩、粗糙、抽噎、紅銹、宿營地、青稞面、喜出望外、熱氣騰騰、無邊無涯、昏迷不醒、奄奄一息”等詞語。...

【教材說明】《金色的魚鉤》是人教版小學語文第十冊第四單元的一篇略讀課文。課文敘述了長征途中一位炊事班長接受黨組織交給的任務，照顧三個生病的小戰士過草地的故事，表現了紅軍戰士忠于革命、舍己為人的崇高品質。...

【教學過程】一、出示課題，初讀課文1、出示課題：金色的魚鉤。⑴朗讀課題，應該強調哪個詞？⑵讀到“金色”這個詞語，你想到了什么？學生可以根據自己對語感，說自己想到的，教師可以引導：光明、燦爛、永垂不朽等。...

【教學設計、理念】課程改革的核心任務是學習方式的改變。改變原有的單一，被動的學習方式，建立和形成旨在充分調動、發揮學生主體性的多樣化的學習方式，學生主動地、富有個性地學習。...

【學習目標】1、快速默讀課文，了解文章的主要內容，能復述課文。2、抓住描寫老班長的外貌、動作、語言等重點詞句，體會老班長忠于革命、舍己為人的精神。...

教學目標：訓練運用圈劃的方法，理解在任務刻畫中關鍵語句的作用，體會從多種角度刻畫人物的寫作方法。學習老班長舍己為人的品質，培養學生團結友愛的精神。重點和難點：理解中心是重點，理解小病號的描寫和中心的關系是難點。...

【教學設想】1、本篇課文內容較長，教學中不能面面俱到，這樣內容顯得零亂，使學生抓不住課文的重點，學生理解課文內容，體會文章表達的思想感情有一定的障礙。...

教學目標1.快速默讀課文，了解文章的主要內容，能復述課文。2.抓住描寫老班長的外貌、動作、語言的重點詞句，體會老班長忠于革命、舍己為人的精神。3.能用自己的話說說對金色的魚鉤的理解。...

課題15*金色的魚鉤課型略讀課第幾課時三維教學目標1.認識12個生字，讀讀記記“顴骨、兩鬢、斑白、搪瓷、嚴厲、收斂、疙瘩、粗糙、抽噎、紅銹、宿營地、青稞面、喜出望外、熱氣騰騰、無邊無涯、昏迷不醒、奄奄一息”等詞語。...

【教學目標】1、了解課文的主要內容，學習老班長忠于革命，舍已為人的崇高品質。2、有感情的朗讀課文。3、練習快速閱讀，簡要地復述故事。【教學時間】1課時。...

第一課時教學任務:教學目標:學習生字新詞.能達到正確,流利地讀課文.初步了解課文內容,總結主要內容,能按照事情發展順序給課文分段.寫出段意,練習用提綱的形式理清課文寫作順序.教學步驟:查預習,熟讀課文,學習生字新詞.1,指名分自然段讀課...

【教材簡析】這是一篇略讀課文，作者滿懷深情地敘述了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導員的囑托，盡心盡力地照顧三個生病的小戰士過草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，表現了紅軍戰士忠于革命、舍己為人的崇高品質。...

【教學目的】理解課文內容，知道紅軍過草地是時的艱苦情況，學習老班長終于黨、終于革命、舍己為人的崇高品質。【教學重、難點】理解重點詞句、體會人物感情。【教具準備】相關課件。...