《金色的魚鉤》教學(xué)設(shè)計
總結(jié)歸納寫人文章的方法:抓住人物外貌,語言,神態(tài),動作理解人物情感,結(jié)合上下文理解事件,情節(jié)等.
自學(xué)提示:
默讀課文,思考:老班長是個怎樣的人,你是從哪些地方感受到的,作簡單標(biāo)注.
自學(xué)后同桌交流.選擇令你感動的情節(jié)談理解并朗讀.
我不信,等他收拾完碗筷走了,就悄悄地跟著他.走進前一看,啊!我不由得呆住了.他坐在那里捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭,嚼了一會兒,就緊皺著眉頭硬咽下去.我就的好像有萬根鋼針扎著喉管,失聲喊起來:"老班長,你怎么……"
第二天,老班長端來的魚湯特別少,每個搪瓷碗里只有小半條小魚,上面漂著一丁點兒野菜.他笑著說:"吃吧,就是少了點兒.唉!一條好大的魚已經(jīng)上鉤,又跑啦!"
老班長看著我們吃完,臉上的皺紋舒展開了,嘴邊露出了一絲笑意.
當(dāng)我俯下身子,把魚湯送到老班長嘴邊的時候,老班長已經(jīng)奄奄一息了.他微微地睜開眼睛,看見我端著的魚湯,頭一句話就說:"小梁,別浪費東西了.我……我不行啦.你們吃吧!還有十多公里路,吃完了,一定要走出草地去!"
在這個長滿了紅銹的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒!