橋 教學(xué)案例
老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。
①你從中體會到了什么？（抓住沖、揪、吼、兇得像只豹子）。為什么要把小伙子揪出來?
②重點抓住揪來感受。
③點讀。（1-2名）
④是啊，他是一個黨員，怎么能讓這個小伙子搶先呢？這一揪是一個黨員的責(zé)任，是對人民群眾的責(zé)任啊！）
老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。
①從這句話中你又感受到了什么啊？
②從這個“推”字中你讀懂了什么呢？（說明老漢要將生的希望留給小伙子，說明老漢舍己為人）
③這一推，也許會……（老漢失去生的機會）
真是讓我們震驚，老漢在危急時刻，心中只有他人啊！
難點:現(xiàn)在你理解為什么這清瘦的老漢像一座山了嗎？（因為他的無私無畏、舍己救人……）板書:精神如山.
出示句子：（齊讀）
師:水已經(jīng)爬上了老漢的胸膛,老漢在哪里?
木橋前，沒過胸膛的洪水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。老漢把小伙子推上了木橋。他像一座山。
3、配樂朗讀結(jié)尾。
突然,那木橋轟地一聲塌了.小伙子被洪水吞沒了。
老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。（教師引讀）
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。
她來祭奠兩個人。
她丈夫和她兒子。
4、從大家的眼神里我看到了震驚、看到了憂傷，看到了陣陣的酸楚，你們在想些什么呢？（停 ）
5、老漢似乎要喊些什么？他會喊些什么呢？
6、師：讓我們在來讀讀這兩句話。
出示句子：
老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。
老漢吼道：“少廢話，快走。”
他用力把小伙子推上木橋。
從這一揪這一推中你感受到了什么啊?
（他是一個黨支部書記，這一揪，揪出的是他的先人后己，是他的無私，是他作為一個黨員的一顆滾燙的心啊！但他也是個父親，又有哪個父親不愛自己的孩子呢，這一推，推出的是生的希望，是濃濃的父愛，是血濃于水的親情，啊 ……）
5、朗讀指導(dǎo)。
同學(xué)們，老漢已經(jīng)離我們而去，可是我想他將像山一樣永遠屹立在村民的心里，還有你我的記憶中。（出示朗誦段落）
四、贊頌人間真情。
1、老漢就這么離開了，當(dāng)我們再次來到木橋前，你想對老漢說些什么呢？
2、小練筆。