北師大版五年語文上冊《天馬》導(dǎo)學(xué)案第一課時
形（ ） 煉（ ） 肋（ ） chu（ ） ān dèng lián jià pō yǒu míng qì ( ) ( ) ( ) 課前參與： 提出課堂學(xué)習(xí)的要求和方法 課中研討： 一、簡要導(dǎo)入 出示課題，重申閱讀要求 二、自學(xué)自悟 學(xué) 案 部 分 教 案 部 分 3、交流自己學(xué)習(xí)的詞語并記錄下來。 神形兼?zhèn)洌?nbsp; 協(xié)調(diào)： 激發(fā)： 4、補充詞語，并元寶 個喜歡的詞寫一個句子。 自由（ ）（ ） 中外（ ）名 神形（ ）（ ） （ ）首（ ）尾 （ ）（ ）騰空 嘆服（ ）（ ） （ ）（ ）悠久 動作（ ）（ ） 5、本文是一篇（ ）文，作者從（ ）（ ）（ ）（ ）四個方面介紹了作為（ ）標記的天馬。 6、全文共（ ）個自然段，可分為五個部分來理解： 第1自然段，開篇點明： 第2自然段先介紹了圖形標記的來歷——（ ），然后介紹了這件文物珍品的（ ）和（ ）。 第3、4、5段按照從（ ）到（ ）的順序介紹了天馬的（ ），讓讀者感受到了（ ）