五年級語文《林沖棒打洪教頭》教案
評價：讀了這三個回合的描寫，你覺得林沖的武藝怎么樣？（出手迅捷、武藝高強）
4.小結：林沖是一個謙和忍讓、武藝高強的人。
5.課文中洪教頭是個怎樣的一個人呢？找出有關語句讀一讀，邊讀邊體會人物的性格。
（1）第三自然段的外貌描寫，看出他粗魯、傲慢無禮。
（2）第四、五自然段一連串的動作描寫，“脫、拿、耍、喝、敲”看出洪教頭心急氣盛；
（3）第六、第七自然段與林沖打斗的表現，看出洪教頭的魯莽、出手兇狠但又不堪一擊）
6.有感情地朗讀課文。
第三課時
一.教學目標：
1.有感情地朗讀課文，并按事情發展的順序有條理地復述課文。
2.總結全文。
二.教學過程：
（一）學習第三段。
1.指名讀。
2.這一段寫了什么？（這一段寫洪教頭滿面羞慚地離開）
3.為什么要寫這一段？（這是為了拿它和他起初傲慢無禮步步逼人的樣子相對比，說明他自嘗苦果）
4.齊讀第八自然段。
（二）總結全文。
（三）復述課文。
1.揭示提綱。
（1）林沖被押解到柴進莊上。
（2）林沖被迫和洪教頭比武，獲勝。
①洪教頭挑動比武。
②兩人交手。
③林沖獲勝。
（3）洪教頭羞慚離去。
2.參考板書內容，組織語句。
3.分4人小組，輪流復述，同學評議。
4.推選代表到班上復述。
5.教師小結。