滴水穿石的啟示 第二課時教學實錄
ⅱ、體讀這段話。
ⅲ、(過渡)同學們真有一雙抓住關鍵詞理解課文的慧眼,下面我們繼續交流。
b愛迪生
“但他迷戀電學實驗研究,畢生孜孜不倦,竟擁有白熾燈、留聲機、碳粒電話筒、電影放映機等一千多項發明專利權!”
(重點品味“迷戀”、“孜孜不倦”、“竟”等詞)
師:多么了不起的愛迪生啊!你準備怎么讀好這段話?(讀出對他的敬佩、對他的贊嘆……)
c齊白石
師:有沒有敬佩齊白石的?
ⅰ、品味“爐火純青”。(讓學生說說這個詞的意思)
師:齊白石的書畫藝術達到了純熟完美的境界,達到了出神入化的地步,同學們你知道他為什么能取得怎么大的成就?
ⅱ、重點品味“數十年、始終沒有停止、不教一日閑過、仍然堅持……”等詞。
(體會他數十年如一日“水滴”精神)
ⅲ、指導朗讀。
4、說話練習。