《滴水穿石的啟示》第二課時說課稿
五、說板書設計:
滴水穿石的啟示
滴水穿石
雨水
水滴
李時珍
愛迪生
齊白石
三心二意、半途而廢
目標專一、持之以恒
失 敗
取得成功
銘記:
目標專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能夠實現我們美好的理想。
(特級教師斯霞曾說:“好的板書對于提綱挈領地了解課文內容,對于把握住課文的關鍵問題,起著很大的作用。教師必須慎重考慮,精心設計。”我設計的板書是對教學內容的加工和提煉,理清了教學內容的思路,將教學內容結構化,突出教學的重點和難點,能更好地讓學生理解課文內容和所表達的思想。)
六、說遠程教育資源的應用
遠程教育充分發揮了現代教育技術在教學中的作用,縮短了地區教育的差距,改變了農村小學長久以來形成的“一塊黑板、一支粉筆”進課堂,“填鴨式”、 “滿堂灌”的陳舊的教育模式。我校在“遠程教育工程項目”配備中屬于模式二的加強型,加上學校原有的電腦室和多媒體教室,我校就成了模式三的配備,為我們提供了充足的遠程教育資源。本節課中,我利用多媒體課件創設情境,激發興趣,引導質疑,交流信息等。遠程教育資源多樣性、新穎性、趣味性和藝術性等特點,充分調動了學生的學習興趣,使學生感到易學、愛學、樂學,收到事半功倍的效果,同時也減輕了老師的負擔,開闊了學生的視野。