半截蠟燭教案
課題 6半截蠟燭 主備人 教學目標 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、能在理解課文內容的基礎上，說說伯諾德夫人一家在危急關頭是怎樣與德軍周旋的。 3、通過朗讀課文的訓練，感受伯諾德夫人母子三人在危急關頭與敵人作斗爭時的沉著、機敏、勇敢，學習他們熱愛祖國的精神。 教學重點 理解課文內容，理解伯諾德夫人一家在危急關頭是怎樣與德軍周旋的，體會他們與敵人斗爭時的機智、勇敢和愛國精神。 教學準備 多媒體課件 教學過程： 第一課時 一、揭題： 1、板書課題：半截蠟燭 2、齊讀課題，學生質疑：課文為什么用“半截蠟燭”作題目？這“半截蠟燭”有什么特別的地方嗎？圍繞“半截蠟燭”定了什么內容？…… 3、總結讀題質疑情況。 二、初讀課文感知內容 ㈠提出自讀要求： 1、讀準字音，認清字形，畫出生字詞，聯系上下文想想詞語的意思。 2、讀通課文，讀順句子，難讀的地方多讀幾遍。 3、想想課文圍繞“半截蠟燭”主要講了一件什么事？課文是按什么順序來寫的？并思考圍繞課題提出的問題。 說說課文的主要內容。 ㈡檢查預習效果 1、出示生字詞 半截 許諾 熄滅 廚房 燭芯 樓梯 嘛 指名逐詞讀——齊讀 2、指名分自然段朗讀課文，師生正音。 3、想想課文圍繞“半截蠟燭”主要講了一件什么事？ 4、理清文章脈絡，給文章分段并說分段理由。 三、指導寫字 1、指導書寫 截：著重幫助學生練好貫穿整個字的斜鉤。 諾 熄 嘛 梯是左右結構左窄右寬 2、用鋼筆描紅 練習寫字 四、布置作業 1、有感情的朗讀課文。 2、抄寫本課的生字詞。 第二課時 一、復習導入： 1、今天，我們繼續學習第6課。齊讀課題。 2、上節課，我們學習了生字新詞。現在，讓我們一起復習一下！ 二.教學課文： 入境品讀。 1、這篇課文是圍繞著“半截蠟燭”來寫的。“半截蠟燭”有多長呢？ （比劃）一節蠟燭大概有這么長，那么，半截蠟燭只有它的一半。就在這么半截蠟燭中，還隱藏著一個非同尋常的秘密呢！究竟是怎樣的秘密？（絕密情報） 是啊，就在這樣短的半截蠟燭中，竟還有一段是插著金屬管的，這樣一來，這半截蠟燭可燃燒的時間就更短了呀！ 2、故事就是圍繞著這樣的半截蠟燭展開的！究竟是怎樣的一個故事呢？快速瀏覽課文，說說看。 3、看來，這藏有絕密情報的半截蠟燭是伯諾德一家三口關注的焦點，可是，就在無意之間，它竟被德軍點燃了！ 此時此刻，他們的內心一定——（非常焦急、非常緊張） 4、因為，師引讀：伯諾德夫人知道，萬一蠟燭燃燒到金屬管處——（就會自動熄滅），秘密——（就會暴露），情報站——（就會遭到破壞），同時也意味著——（他們一家三口生命的結束）此時此刻，你想到了什么？你仿佛看見了什么？聽見了什么？情況如此危急，讓我們再來感受一下！全班朗讀這一段。 5、同學們：能不能再讓這半截蠟燭燃燒下去？（不能！） 直接吹滅行不行？（不行！） 危急關頭，伯諾德一家千方百計地要把這點燃的半截蠟燭熄滅。于是，他們展開了與敵人周旋。（板書：周旋） 導學引路。 1、他們究竟是怎樣與德軍周旋的呢？我們先來看看伯諾德夫人是怎么做的。誰來讀讀相關內容？