《濫竽充數》教學實錄
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整篇課文讀完了，讓你來評一評，這里面的人物中你覺得誰最笨？
“齊宣王最笨。一個國家這么多人，居然選出一個不會吹竽的來吹得自己聽。”
“再下來誰最笨？”
“總管也笨，因為如果被齊宣王發現了，兩個人都要被砍頭。”
“齊宣王很笨。南郭先生的同事最笨，如果告密，可能會有獎賞的。”
“你們心目中誰最聰明？”
“齊湣王最聰明。他將不會吹的試探出來了。”
“同學們，看看書，書上說是喜歡聽，說明要一個一個單獨吹不是故意試探的 。”
“南郭先生最聰明，他知道危險，還知道跑的。”
“你們都知道跑吧？”
“知道。”學生喊道。
“我覺得他并不是聰明，而是狡猾。他是靠狡猾混進來的。”
“同學們，學了這篇課文，大家發現有的人物我們會覺得他怎么又聰明又笨呢？”
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復述故事。（2分鐘）總時間——36分05秒
學生試說。
交流時，兩位同學說的，感覺有一味講得好。
“從前，齊宣王喜歡聽吹竽，哪個南郭先生知道了他喜歡，還知道了他喜歡許多人一齊吹，他心想，誒，我不會吹竽，我可以混進起，不用吹就可以混到獎金呀，后來就收買了吹竽的總管，給他一百兩銀子，總管給他一個與，他就和他們一起吹了，過了一年，齊宣王死了，齊湣王做皇帝了，聽到他也喜歡聽吹竽，他心想，哎，我還可以混下去的，但當齊湣王說要一個一個單獨吹給他聽的時候，南郭先生就發愣了，他想，哎呀，這次完了，如果被他發現了，我的小腦瓜就完蛋了，（笑）還是跑吧。”
等他說完，孩子們鼓起掌來。
最后我總結：我們可以將這個故事說給家里人聽，我們現在來看我們要說的這個故事的名字叫——（濫竽充數），你說他的竽吹得濫不濫？（濫）真是一把濫竽，可是他充數卻得到了錢財，可是后來他逃走后，如果事情暴露了，會發生什么？請同學們以“逃走以后”寫一篇文章。
下課。