《滴水穿石的啟示》導學案
齊白石（1864～1957），我國20世紀著名畫家和書法篆刻家。湖南湘潭人，原名純芝，字渭清，蘭亭，后改名璜，字萍生，小名阿芝，號白石、白石翁作品有《白石詩草》《白石印草》《齊白石作品選集》《齊白石作品集》《齊白石山水畫選》等
預習反饋：
1、小組交流課文第三自然段作者列舉了哪三位具有水滴精神的名人故事？
2、小組交流：分別用一句話概括每一個故事內容。
合作探究：
1、想一想，這三位名人具有滴水穿石精神的具體表現在哪里？
方法小貼士：從哪些關鍵詞感受三位名人具有滴水穿石的精神？
特別推薦：
（1）李時珍先后查閱800多種書籍，經過27年的刻苦鉆研，終于在1578年寫成《本草綱目》。全書共52卷。卷目及藥物繪圖1127種，各類藥物按類編入，共1892種，還附有治病藥方11096條。被翻譯成拉丁、法、日、英，俄等文本，成為的藥學巨著。
（2）感受白石老人“不叫一日閑過。”
特別推薦：齊白石老人一輩子就從來沒有離開過畫畫。春天，他在和煦的春風里描畫犁田的老牛；夏天，他在陰涼的樹陰下觀察小溪里的魚蝦；秋天，他在習習的涼風里觀賞各式各樣的菊花；冬天，即使毛筆凍硬了，墨水凍成塊了，他還是堅持著作畫……
（3）爐火純青是什么意思，請結合課文內容理解，
2、作者為什么要列舉這三個事例呢？（溫馨提示：仿照《說勤奮》一文）
3、從滴水穿石的現象，你又想到了誰？
（溫馨提示：本冊教材中還有哪些人物，以及相關事件）
4、讀第4自然段，思考寫了什么？在本文是不是很多余？說說你的看法。
（溫馨提示：從作者的寫作方法談看法。）
當堂檢測：
1、在句中填寫適當的關聯詞語。
（1）（）白石老人堅持不懈地創作，（）他的技藝才到了爐火純青的境界。
（2）（）雨水是以很快的速度從高空落下來的，（）它卻不能把石頭滴穿。
2、填空：
《滴水穿石的啟示》是一篇說明事理的課文。課文為了說明“滴水穿石”的道理，列舉了三個正面的例子事例，即：①；②；③和反面的例子來說明，這種方法就叫正反說明。
知識積累：（八字成語）
繩鋸木斷水滴石穿；鍥而不舍金石可鏤；萬事具備只欠東風；
天網恢恢疏而不漏；失之毫厘差之千里；己所不欲勿施于人；
同伴評價:
課文學完了你學的怎樣？與同伴合作好嗎？征求同伴的意見，你獲得幾顆星呢？（）a、★b、★★c、★★★
課后作業：
根據情境寫成語。
明明出神地盯著水滴，老師地對他說：“水滴的力量是的，但是它能將石頭滴穿，給予我們啟示：不管做什么事情都要一心一意，不能，要，不能半途而廢。”明明地說：“‘水滴石穿’其實就是一種的精神。