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有趣的漢字教學設計

發布時間:2019-11-25

有趣的漢字教學設計

  學生一邊播放幻燈片,一邊介紹。

  齊:同學們,讓我們搜集更多有關漢字的資料,一同領略漢字的樂趣吧!謝謝大家!

  導:第一組同學的幻燈片做得很精致哦!以上七種關于漢字起源的說法都只是傳說。漢字作為世界上最古老的文字之一,體系又那么龐大,不可能是一人一時的突然發明。漢字應該是廣大勞動人民根據實際生活的需要,經過長期的社會實踐才慢慢地豐富和發展起來的。

  漢字是表意文字,可是仔細讀一讀,你會發現樂趣無窮呢?不信,我們來欣賞諧音俱樂部的同學們的精彩表演。

  (二)諧音俱樂部

  1.古詩誦讀

  組長:我們給大家帶來了幾首諧音的古詩,首先考考大家,看看大家能不能填出古詩中的空白。

  學生填一填,大家讀一讀。組長介紹詩中的諧音。

  古詩是中華文化的瑰寶,希望同學們能在課下多背幾首古詩,做宣傳中華文化的小使者。

  2.書法對聯

  組長:大家看,這幅字寫得怎么樣?這是由我班的小書法家洪韞偉同學書寫的,下面有請他來給我們介紹他寫的這幅對聯!

  洪韞偉:因荷而得藕,有杏不須梅

  解釋對聯中的四個諧音:荷(何)藕(偶)杏(幸)梅(媒)

  郭敬文:這是我寫的上聯:兩猿斷木深山中,小猴子也敢對鋸?誰能對出下聯?

  下面同學來對:一馬陷足污泥內,老畜牲怎能出蹄?

  說說這個故事。

  組長:我們小組還給大家帶來了一幅對聯:長長長長長長長,長長長長長長長(暫時不出示)

  (小品表演)大意:過年了,一個賣豆芽的老漢請蘇東坡為自己寫一幅對聯,蘇東坡寫下:長長長長長長長,長長長長長長長。

  請同學讀出正確的讀音,并說出其中的意思。

  導:怎么樣,諧音俱樂部的同學表演得不錯吧!精彩的還在后頭呢!下面請同學們欣賞相聲:《有趣的歇后語

  3.有趣的歇后語

  相聲:

  甲:(跟乙打招呼)咦,半月不見,瘦啦?

  乙:我廢寢忘食研究歇后語,能不瘦嗎?

  甲:歇后語?

  乙:就是一句話分兩部分,前一部分像生動的謎面,由后一部分回答才是本意。

  甲:啊,是這樣。想來一定有不少收獲。

  乙:收獲可大啦!這歇后語簡練、生動、幽默、有趣,真是說不盡的好哇。

  甲:啊!我來考考你,咋樣?

  乙:你就考吧!

  甲:老鼠鉆進書堆──—

  乙:咬文嚼字

  甲:老鼠拉木楔──—

  乙:大頭還在后邊呢。

  甲:牛角上抹油──—

  乙:又尖(奸)又滑(猾)。

  甲:拖拉機攆兔子──—

  乙:用錯了地方。

  甲:虎口里拔牙──—

  乙:賊大膽。

  甲:兔子的尾巴──—

  乙:長不了。

  甲:龍王爺跳海──—

  乙:正好回家。

  甲:羊伴虎睡──—

  乙:遲早是人家的口食(實)。

  甲:雞蛋碰石頭──—

  乙:自不量力。

  甲:豬鼻子里插大蔥──—

  乙:裝象(相)。

  甲:狗掀門簾──—

  乙:全憑一張嘴巴。

  甲:瞎貓捉到死老鼠──—

  乙:難得這一回。

  甲:癩蛤蟆想吃天鵝肉──—

  乙:白日做夢

  甲:鴨子浮水──—

  乙:靠的下邊兩只腳。

  甲:麻雀聚會──—

  乙:嘰嘰喳喳。

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