PowerPoint的初步認識；
課 題
powerpoint的初步認識
課 型
新授課
教 材
人教版
課時安排
1課時
教學
目標
知識與技能
（1）讓學生學會掌握啟動、退出powerpoint的方法。
（2）認識powerpoint窗口及主要功能。
（3）學會輸入簡單的演示文稿并放映。
過程與方法
通過觀看欣賞的方法，激發學生的學習興趣，在此基礎上結合任務初識powerpoint的窗口并掌握標題幻燈片的制作方法。
情感態度價值觀
通過學習，使學生知道powerpoint是一種展示、匯報工具軟件，使學生知道能用powerpoint制作一些作品來展示自己的風采、想法等等，激發學生的學習興趣，滿足學生的成就感。
教學重點
標題幻燈片的建立及文本編輯
教學難點
幻燈片文本編輯
教學方法與教學手段
任務驅動法。創設情境，激發興趣，以任務為主線，教師引導與學生自學、學生互助相結合。
教學準備
多媒體教學軟件、網絡機房
教 和 學 的 過 程
內 容
教師活動
學生活動
效果分析
一、引入
今天，我很高興和大家一起來學習一節課，也很想認識大家，想和你們成為好朋友，你愿意向老師介紹你自己嗎？
老師也帶來了我們學校的一位小朋友的自我介紹，想看一看嗎？請注意觀察。（教師放映幻燈片）
哪一種方法使你獲取的信息更全面、更豐富又很直觀呢？
這位小朋友用powerpoint把個人資料制成了一份演示文稿，從而讓同學們更好地了解他。
其實，powerpoint還可以用在其它方面，教師講解powerpoint的一些作用。
你們想不想用這樣的方式來介紹你自己呢？
今天我們就來學習第6課“制作標題來匯報”（板書課題）。
學生介紹自己。
學生觀看幻燈片
學生回答
明確學習目標，了解powerpoint的作用
二、認識powerpoint窗口
請同學們把書翻開到第26頁，自主學習任務。
啟動powerpoint。
請學生觀察powerpoint窗口，和word相比，有什么相同和不同的地方？
學生自學
學生討論、交流
通過知識遷移更好的認識powerpoint窗口
三、制作一張標題幻燈片
任務2：選擇版式，一段文字中間。
制作下面的標題幻燈片。
（1）教師幫助學生理解題目要求。
（2）學生完成第一個環節：選擇版式。
請操作熟練的學生示范操作，教師廣播。
（這里需要注意的是前面學生已經運行了powerpoint，在完成任務1的時候有些學生看到的可能不是書上第一個環節，這時教師需要指出應該用文件中的新建命令進行操作。）
（3）學生完成第二個環節：輸入文字。
要點：單擊標題幻燈片上面的提示框，提示文字消失后，框中會出現閃動的插入點，在插入點位置處輸入文字。
（4）學生完成第三個環節：修飾文字。
這里需要弄清“文本框”的意思以及文本框的三種狀態。
請一位同學示范修飾文字，教師介紹文本框的三種狀態。
（5）學生修改自己作品并完成第四個環節：保存文件。
學生嘗試
學生演示
學會制作一張標題幻燈片
了解并掌握文本框的操作
保存演示文稿
四、放映幻燈片
教師展示學生的幻燈片。
要求：必須用放映方式給大家看。
幻燈片放映的幾種方法？
學生評價
掌握放映幻燈片的幾種方法
五、總結
今天我們學習了第6課“制作標題來匯報”，通過學習我們認識了powerpoint窗口，并學會了制作簡單的標題幻燈片，還了解到powerpoint在其它方面的一些作用。