（龍教版）四年級下冊教案充實家園 教學(xué)設(shè)計
充實家園本節(jié)課是為了網(wǎng)站中多個網(wǎng)頁設(shè)置超鏈接，實現(xiàn)網(wǎng)頁間的切換，主要是讓學(xué)生能夠?qū)W會文字和圖片在網(wǎng)頁間的超鏈接，從而達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目的。
一、教材分析：
通過前面課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了單個主頁的制作方法，本課將學(xué)習(xí)多個網(wǎng)頁的鏈接。本課的知識內(nèi)容是讓學(xué)生學(xué)會“新建空白網(wǎng)頁”，在建立多個網(wǎng)頁基礎(chǔ)上，設(shè)置網(wǎng)頁間的超鏈接。
重點、難點：掌握多個網(wǎng)頁鏈接的基本方法。
本課是制作網(wǎng)頁過程中承前啟后的重要一環(huán)，學(xué)生在此前已理解了“網(wǎng)頁”的含義，對“新建空白網(wǎng)頁”也易于掌握，因此教師在教學(xué)中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生理解各個網(wǎng)頁之間的鏈接關(guān)系是怎樣確定的。在理解的基礎(chǔ)上學(xué)會超鏈接的設(shè)置，制作出一個比較完整的網(wǎng)站雛形。
二、學(xué)生分析：
由于學(xué)生對自己熟悉和感興趣的知識容易掌握，因此本課教學(xué)仍圍繞學(xué)生創(chuàng)設(shè)的家園而進(jìn)行。由于此前學(xué)生已經(jīng)具備創(chuàng)建網(wǎng)頁的能力，故在“充實家園”的過程中學(xué)習(xí)“新建空白頁”時，可放手讓學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)。
三、教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能目標(biāo)：
學(xué)會“新建空白網(wǎng)頁”的方法，掌握用不同的方式設(shè)置多個網(wǎng)頁之間的鏈接，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)頁制作的能力。
過程與方法目標(biāo)：
采用協(xié)作式學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)與人交流合作的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生的參與意識，讓學(xué)生通過自主與協(xié)作式學(xué)習(xí)，獲得知識與技能。
情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：
創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德情操及與他人協(xié)作交流的能力。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
1.硬件環(huán)境：建議使用多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，配備寬帶網(wǎng)絡(luò)。
2.軟件環(huán)境：frontpage
3.素材準(zhǔn)備：（1）在教師機(jī)或?qū)W生機(jī)上建立網(wǎng)頁制作所需的素材資源。（2）建議教師準(zhǔn)備自己制作的網(wǎng)頁，為學(xué)生上課演示時使用，它是由多個網(wǎng)頁鏈接而成的。網(wǎng)頁內(nèi)容建議：有關(guān)班級的網(wǎng)頁，有班級成員介紹，同學(xué)的興趣愛好，值日生輪流表，競賽獲獎名單等符合學(xué)生生活實際，又讓其感興趣的內(nèi)容。
五、教學(xué)案例：
（一）創(chuàng)設(shè)情境，確定問題
師：老師為我們班做了一個網(wǎng)頁，請同學(xué)們仔細(xì)觀察，它是由幾個網(wǎng)頁組成的？老師是怎樣從一個網(wǎng)頁進(jìn)入到另一個網(wǎng)頁的？
以此調(diào)動學(xué)生德學(xué)習(xí)興趣。因為學(xué)生在前面的學(xué)習(xí)中已經(jīng)學(xué)會了對網(wǎng)頁的基本操作，從而急于想知道這樣幾個豐富多彩的網(wǎng)頁是如何被鏈接在一起的。這樣就很自然地引出本節(jié)課內(nèi)容。
師：經(jīng)過同學(xué)們前幾節(jié)課的創(chuàng)作，我們的家園主頁已經(jīng)非常美麗了，你想不想再更多地展示班級里的事情呢？那就讓我們先新建網(wǎng)頁，充實家園，再創(chuàng)建網(wǎng)頁間的鏈接吧！
（二）自主探究，小組協(xié)作，教師點撥
“新建空白網(wǎng)頁”著一部分內(nèi)容，雖然是新知，但相對來說比較簡單，故此教學(xué)過程可放手讓學(xué)生再已建立站點的基礎(chǔ)上，相互討論，自主學(xué)習(xí)。
師：好了，空白網(wǎng)頁已經(jīng)建立完畢，現(xiàn)在開始設(shè)置它們之間的超級鏈接了。再設(shè)置超級鏈接之前，首先要弄清楚各網(wǎng)頁間的關(guān)系，我們的三個網(wǎng)頁中，要讓網(wǎng)友再主頁中能訪問到“家里趣事多”和“今天我當(dāng)家”這一頁，那么在主頁中就應(yīng)該有指向此兩頁的超鏈接。同時為使訪問者能從這兩頁再返回主頁，那么，在這兩頁中都應(yīng)分別有指向主頁的超鏈接。請同學(xué)們看老師的演示。
學(xué)生觀看老師的演示，然后讓學(xué)生根據(jù)網(wǎng)頁制作的需要，先確定各 網(wǎng)頁間的超級鏈接關(guān)系，再完成網(wǎng)頁間的連接設(shè)置。學(xué)生動手創(chuàng)建設(shè)置網(wǎng)頁的超鏈接。如班級成員介紹、班級趣事、班級圖片新聞、班級簡訊、班級近期活動安排、班級特色等等。