課題： 課型：新知課【教學目標】1、經歷從實際情境中抽象出數的過程，會數、會讀100以內的數；2、體會數位、基數、序數的意義；3、初步感受一列數蘊含的規律；【教學重點】用多種方法數數；【教學難點】用數進行表達和交流；【教學方法】...

一、內容分析：北師大版數學第一冊第三單元：有幾枝鉛筆（課本22-23頁）學生對加法意義的理解，建立在經驗積累和親身體驗的基礎之上。我們班的孩子地處城鄉結合部，孩子們對于本節學的5以內加法的計算應該掌握較好。...

〖教學目標〗1.在具體的情境活動中，讓學生體驗加法含義，并學會5以內數的加法。2.讓學生親身體驗，利用身邊的物體擺一擺，初步理解加法含義。3.使學生能夠看圖說圖意，并能夠正確列式計算。...

《有幾枝鉛筆》教學反思《有幾枝鉛筆》是一年級數學上冊第二單元《加減法（一）》的第一課，本課的教學目標是：1、在已有經驗的基礎上認識加法的含義；2、會正確計算5以內的加法；3、能根據提供的情境，提出簡單的加法問題并進行解答。...

【教學內容】：加法的初步認識（一）“有幾枝鉛筆”（即北師大版《數學》一年級上冊p22、23。）【教學目標】：1、使學生在具體的情境中和活動中體驗加法的含義。2、通過動手擺、情境直觀感知、游戲等形式，使學生熟練計算5以內的加法。...

教學內容:義務教育課程標準實驗教科書數學(北師大版)一年級上冊第22——23頁.教學目標:情感態度和價值觀——合作,交流中去發掘知識,掌握知識,并體驗到學習數學的樂趣.過程與方法——在數學活動中體驗加法的含義,建立數學與生活的聯系.知識...

課 題：數鉛筆三維目標1、經歷從實際情境中抽象出數的過程，會數、會讀100以內的數。2、體會數位、基數、序數的意義。3、初步感受一列數蘊含的規律。教學重點、難點重點：正確地數出100以內的數，并理解數位的概念。...

課題第5課鉛筆畫領域造型.表現教學目標1.豐富運用鉛筆表現的技巧，提高造型能力。2.學習和探究鉛筆畫的表現特點和手法。3.在學習中，促進探究意識和創新精神的發展。...

p16~17 （一） 教學目的：1. 通過本課鉛筆淡彩的學習，使學生感受鉛筆淡彩的明快、清新美感；2. 復習鉛筆淡彩畫知識，學習表現風景的方法；3. 提高學生明暗及色彩的表現能力。（二）作業要求：用鉛筆淡彩畫法，完成一幅臨摹風景作業。...

鉛筆盒變醫院，這節活動的目標是讓幼兒欣賞故事，理解鉛筆盒里文具對話的含義，表達自己聽故事后的感受。知道愛護文具，形成愛護文具的良好習慣。...

執教：佳木斯大學附屬小學周明珠指導：佳木斯大學附屬小學周美然教學內容：義務教育課程標準實驗室教科書（北師大版）二年級下冊第五單元《觀察與測量》。...

課 程： 小學數學教材版本： 義務教育課程標準小學數學實驗教科書人教版一年級上冊課題：加法的認識（有幾枝鉛筆鉛筆）第一步：分析句型結構和關鍵詞課標相關敘述:1、能熟練地口算20以內的加減法。...

《有幾枝鉛筆》是北師大版教材一年級上冊第三單元的第一課時。本單元是學生學習加減法的開始。本課是學生學習加法的第一課時，是在學生認識了1——10這些數字的基礎上學習的。為后續學習20以內的加減法打下基礎。...

教學內容:義務教育課程標準實驗教科書數學(北師大版)一年級上冊第22——23頁.教學目標:情感態度和價值觀——合作,交流中去發掘知識,掌握知識,并體驗到學習數學的樂趣.過程與方法——在數學活動中體驗加法的含義,建立數學與生活的聯系.知識...

【教學內容】：加法的初步認識（一）“有幾枝鉛筆”（即北師大版《數學》一年級上冊p22、23。）【教學目標】：1、使學生在具體的情境中和活動中體驗加法的含義。2、通過動手擺、情境直觀感知、游戲等形式，使學生熟練計算5以內的加法。...