一年級上冊數學第十八周總復習導學案(2016北師大)
拓展訓練
當堂達標練習冊總復習5—10題。
預習先行歸納知識點。
課 后
反 思
一年級上冊數學
課 題
總復習(三)
學習目標1、進一步掌握統計的方法;復習鞏固20以內數的加減法,用加減法解決問題。 2、培養學生提出問題并解決問題的能力;培養學生的觀察能力、計算能力。 3、培養學生的合作意識和應用意識;培養學生學習數學的興趣。
學習重難點靈活地用已掌握的知識解決簡單的問題。
學習資源掛圖
導學流程
活動過程
檢查自學
呈現目標
任務導學1、掌握統計的方法;鞏固20以內數的加減法,會用加減法解決問題。 2、培養學生提出問題并解決問題能力;培養學生的觀察能力、計算能力。
合作探究
交流展示一、填一填,算一算。教師:我們已經學過統計的方法,誰知道在生活中什么時候要用到統計?我們可以用統計的方法來統計天氣的變化情況,這是小明對近20天的天氣情況統計的結果。(出示總復習題)觀察圖畫,說一說圖中符號表示的意思,然后數一數分別有幾天,填完統計表。誰能提出一個問題?誰能解答。二、填上合適的數。教師:這里有許多美麗的花朵,在它們的身上有許多數,誰能發現16、9、7這個數有什么特點?那么第二朵花有15和9,另一片葉子上應填哪個數?第三朵花?第四朵呢?三、填空。讓學生自己說一說過程并填在書上。四、乘車。觀察畫面,說一說什么意思,這幅畫告訴我們什么?需要解決什么問題?獨立思考,然后與同桌交流。集體交流。五、想一想,算一算讓學生獨立完成,然后觀察。師:你會發現每一豎行都有自己的規律,誰能來說一說?六、破密碼教師講解第一個,首先算出四個算式的數,這四個數就是它的密碼。然后學生獨立完成其他的三個密碼。七、連環畫。讓學生觀察這兩幅圖,說一說意思,并把這兩幅圖變成故事讓學生講給大家聽,最后讓學生列算式并解答。
拓展訓練
當堂達標完成本班學生對各學科喜愛程度的統計。
預習先行運用所學知識解決生活中的實際問題。
課 后
反 思
一年級上冊數學
課 題
總復習(四)
學習目標1、使學生使一步掌握使用數學知識解決實際問題的技能。 2、培養學生用不同的方法解決同一個問題的能力,培養學生的觀察、口頭表達能力。
學習重難點使學生使一步掌握使用數學知識解決實際問題的技能。
學習資源生活中的實際問題。
導學流程
活動過程
檢查自學
呈現目標
任務導學培養學生用不同的方法解決同一個問題的能力,培養學生的觀察、口頭表達能力。
合作探究
交流展示一、提出問 ,解決問題師:有一天是,小猴做了一個夢,夢見了自己和好朋友小兔、小熊一起飛上了天空,他們坐在月亮上,數星星。大家看了小猴和他的好朋友分別數了幾顆星星。師:根據他們數的星星,你能提出哪些數學問題?你們的問題想好后,可以任意請一個小朋友回答。二、看圖形式 1、課本中問題一(1)引導學生看圖,理解圖意思 ,找出問題。(2)學生獨立解。(3)全班交流反饋,說說算式所表示的意義。 2、課本中問題二(1)引導學生分別數出兩副圖的意思,提出數學問題。(2)學生獨立解答。(3)學生匯報交流,比較兩題方法的不同之處。三、解決實際問題 1、學生觀察圖,說說你看到了什么?2、學生明確要解決的問題后,獨立思考。3、組織學生在小組中交流與講座,說說各自的想法。4、全班交流。四、數學故事 1、引導學生仔細觀察圖,編一個簡短的數學故事。2、學生獨立 列出列式,并解答。3、集體交流、反饋中,說說是怎樣列式的,算式里的每個數字表示什么?五、總結 1、質疑:以上問題,還有哪些疑惑? 2、總結:在學習生活中,我們會遇到許多數學問題,同學們要開動腦筋,想想用什么方法來解答。
拓展訓練
當堂達標解決生活中的實際問題。課 后反 思