一年級上冊數學第十八周總復習導學案(2016北師大)
拓展訓練
當堂達標練習冊總復習5—10題。
預習先行歸納知識點。
課 后
反 思
一年級上冊數學
課 題
總復習（三）
學習目標1、進一步掌握統計的方法；復習鞏固20以內數的加減法，用加減法解決問題。 2、培養學生提出問題并解決問題的能力；培養學生的觀察能力、計算能力。 3、培養學生的合作意識和應用意識；培養學生學習數學的興趣。
學習重難點靈活地用已掌握的知識解決簡單的問題。
學習資源掛圖
導學流程
活動過程
檢查自學
呈現目標
任務導學1、掌握統計的方法；鞏固20以內數的加減法，會用加減法解決問題。 2、培養學生提出問題并解決問題能力；培養學生的觀察能力、計算能力。
合作探究
交流展示一、填一填，算一算。教師：我們已經學過統計的方法，誰知道在生活中什么時候要用到統計？我們可以用統計的方法來統計天氣的變化情況，這是小明對近20天的天氣情況統計的結果。（出示總復習題）觀察圖畫，說一說圖中符號表示的意思，然后數一數分別有幾天，填完統計表。誰能提出一個問題？誰能解答。二、填上合適的數。教師：這里有許多美麗的花朵，在它們的身上有許多數，誰能發現16、9、7這個數有什么特點？那么第二朵花有15和9，另一片葉子上應填哪個數？第三朵花？第四朵呢？三、填空。讓學生自己說一說過程并填在書上。四、乘車。觀察畫面，說一說什么意思，這幅畫告訴我們什么？需要解決什么問題？獨立思考，然后與同桌交流。集體交流。五、想一想，算一算讓學生獨立完成，然后觀察。師：你會發現每一豎行都有自己的規律，誰能來說一說？六、破密碼教師講解第一個，首先算出四個算式的數，這四個數就是它的密碼。然后學生獨立完成其他的三個密碼。七、連環畫。讓學生觀察這兩幅圖，說一說意思，并把這兩幅圖變成故事讓學生講給大家聽，最后讓學生列算式并解答。
拓展訓練
當堂達標完成本班學生對各學科喜愛程度的統計。
預習先行運用所學知識解決生活中的實際問題。
課 后
反 思
一年級上冊數學
課 題
總復習（四）
學習目標1、使學生使一步掌握使用數學知識解決實際問題的技能。 2、培養學生用不同的方法解決同一個問題的能力，培養學生的觀察、口頭表達能力。
學習重難點使學生使一步掌握使用數學知識解決實際問題的技能。
學習資源生活中的實際問題。
導學流程
活動過程
檢查自學
呈現目標
任務導學培養學生用不同的方法解決同一個問題的能力，培養學生的觀察、口頭表達能力。
合作探究
交流展示一、提出問 ，解決問題師：有一天是，小猴做了一個夢，夢見了自己和好朋友小兔、小熊一起飛上了天空，他們坐在月亮上，數星星。大家看了小猴和他的好朋友分別數了幾顆星星。師：根據他們數的星星，你能提出哪些數學問題？你們的問題想好后，可以任意請一個小朋友回答。二、看圖形式 1、課本中問題一（1）引導學生看圖，理解圖意思 ，找出問題。（2）學生獨立解。（3）全班交流反饋，說說算式所表示的意義。 2、課本中問題二（1）引導學生分別數出兩副圖的意思，提出數學問題。（2）學生獨立解答。（3）學生匯報交流，比較兩題方法的不同之處。三、解決實際問題 1、學生觀察圖，說說你看到了什么？2、學生明確要解決的問題后，獨立思考。3、組織學生在小組中交流與講座，說說各自的想法。4、全班交流。四、數學故事 1、引導學生仔細觀察圖，編一個簡短的數學故事。2、學生獨立 列出列式，并解答。3、集體交流、反饋中，說說是怎樣列式的，算式里的每個數字表示什么？五、總結 1、質疑：以上問題，還有哪些疑惑？ 2、總結：在學習生活中，我們會遇到許多數學問題，同學們要開動腦筋，想想用什么方法來解答。
拓展訓練
當堂達標解決生活中的實際問題。課 后反 思