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十幾減8

十幾減8

教案示例一

課題:

教學(xué)目標(biāo) 

1.使學(xué)生初步學(xué)會利用加減法關(guān)系計算,進(jìn)一步理解和掌握做減法想加法的思考方法.

2.培養(yǎng)學(xué)生的初步的遷移、類推能力.

3.結(jié)合學(xué)生動手?jǐn)[,動口說,培養(yǎng)學(xué)生的動腦筋、想問題的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

教學(xué)重點(diǎn)

使學(xué)生掌握的計算方法,能正確地進(jìn)行的計算.

教學(xué)難點(diǎn) 

理解用加法算減法的計算方法.

教具學(xué)具準(zhǔn)備

口算卡片、例1的投影片或圖片、學(xué)具等.

教學(xué)步驟 

一、鋪墊孕伏.

1.教師出示下面口算卡片,學(xué)生“開火車”答.

8+5= 8+7=  8+9=  8+4=

8+10=8+6=  8+8=  8+3=

2.教師出示口算卡片,學(xué)生用手勢表示括號里該填的數(shù).

8+( )=12 8+( )=15  8+( )=16

8+( )=118+( )=14  8+( )=13

8+( )=17 8+( )=18

教師談話:剛才計算的兩組題都是“8加幾”的加法,今天我們要利用“8加幾”的知識計算的算式,看誰學(xué)得認(rèn)真,學(xué)得好,學(xué)得快.同時板書課題:.

二、探究新知.

1.教學(xué)例1.

(1)出示例1圖片(杯子圖).

先出示11個茶杯,然后用虛線圈去8個,引導(dǎo)學(xué)生說明圖意.

有11個茶杯,拿走8個,還剩幾個?

(2)啟發(fā)學(xué)生用什么方法計算?怎樣列式?

用減法計算,11減去8

板書:11-8

(3)引導(dǎo)學(xué)生想:

8加( )得 11,因為8加3得11,所以11減8得3.

即 11-8=3,板書:3.

(4)指名讀算式11-8=3

2.教學(xué)例2.

(1)啟發(fā)學(xué)生擺學(xué)具,同時口述題意.

有13個圓片,拿走8個,還剩幾個?

(2)怎樣列式?怎樣計算?

使學(xué)生明確:8加( )得13,8加5得13,所以13-8=5.

(3)學(xué)生填書.

(4)讀算式13-8=5.

(5)學(xué)生看書,邊說題意邊擺學(xué)具(例2右圖)

有15個正方形,拿走8個,還剩幾個?

(6)怎樣列式,怎樣計算?

啟發(fā)學(xué)生明確:

8加( )得15,8加7得15,所以15-8=7

(7)學(xué)生填書.

(8)讀算式15-8=7.

3.教學(xué)例3.

(1)引導(dǎo)學(xué)生分組交流.

12-8=□ 想:8加( )得12.

16-8=□ 想:8加( )得16.

(2)學(xué)生讀算式.

4.教學(xué)例4.

啟發(fā)學(xué)生討論、交流,獨(dú)立填寫,讀算式:

14-8=6 17-8=9

三、全課小結(jié).

引導(dǎo)學(xué)生總結(jié),的口算題.

隨堂練習(xí)

1.猜一猜.

師:今天老師帶來了10張口算卡片,現(xiàn)在我們做幾道:

16-8 10-6 11-9 15-8

誰知道我手里還剩幾張口算卡片?(老師手里還剩6張口算卡片)

師:你是怎樣想的?(想:幾加4是 10, 6加4是 10,從10張里去掉 4張,就是老師手里還剩幾張卡片)

師:怎樣列式?(10-4=6)

接著教師又出示3道:

14-89+612-9

師:現(xiàn)在一共做了幾道?(一共做了7道)

師:老師手里還剩幾道?(原來老師手里一共有 10張口算卡片,我們兩次做了7道,老師手里現(xiàn)在還剩3張卡片)

師:怎樣列式?

10-7=3

也可以這樣列式:

10-4-3=3

2.出示“做一做”第1題投影片(圖片“練習(xí)一”),引導(dǎo)學(xué)生看圖說意,獨(dú)立填寫.

3.練習(xí)二第1題(圖片“練習(xí)二).

想組成算減法,分組練習(xí).

布置作業(yè) 

10-8= 13-8= 16-8=

11-8= 14-8= 17-8=

12-8= 15-8= 18-8=

板書設(shè)計 

教案示例二

課題:圖畫應(yīng)用題

教學(xué)目標(biāo) 

1.使學(xué)生掌握需要進(jìn)行減法運(yùn)算的圖畫應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).

2.根據(jù)圖中的條件,確定計算方法.

教學(xué)重點(diǎn)

根據(jù)圖中的條件,確定計算方法.

教學(xué)難點(diǎn) 

根據(jù)圖中的條件,確定計算方法.

教具學(xué)具準(zhǔn)備

例5的投影片或圖片、口算卡片、學(xué)具等.

教學(xué)步驟 

一、鋪墊孕伏.

1.口算(出示口算卡片):

10-8= 13-8= 16-8=

11-8= 14-8= 17-8=

12-8= 15-8= 18-8=

2.看圖說意(出示投影片):

啟發(fā)學(xué)生說圖意,明確計算方法,然后列式計算.

二、探究新知.

1.教學(xué)例5左圖.

(1)出示例5左圖(圖片:蘋果圖).

(2)啟發(fā)學(xué)生看圖說意.

(3)指導(dǎo)學(xué)生操作學(xué)具.

擺出10個圓片(看作蘋果).

拿走3個,還剩幾個?

(4)使學(xué)生明確:從10個里去掉3個,就用減法計算.

列式為:10-3=7

(5)指導(dǎo)學(xué)生填書.

2.出示例5右圖(圖片:鉛筆圖).

(1)啟發(fā)學(xué)生看圖說意.

(2)分組討論、交流,使學(xué)生明確:14-4=10.

(3)學(xué)生填書.

三、全課小結(jié).

略.

隨堂練習(xí)

1.第7頁下面的“做一做”(圖片“練習(xí)三”).

分組練習(xí):先看圖說意,確定用什么方法計算,再獨(dú)自填寫.

2.小競賽.

12-8= 15-9= 7+3=

9+5= 8+8= 14-8=

18-9= 17-8= 10-6=

16-9= 8+3= 13-8=

布置作業(yè) 

練習(xí)二第13題(圖片“練習(xí)四”)

板書設(shè)計 

 

探究活動

游戲:找朋友

游戲目的

使學(xué)生在輕松活潑的氣氛中復(fù)習(xí)20以內(nèi)的減法.

游戲準(zhǔn)備

教師制作如下的數(shù)字卡和算式卡:

游戲過程

1.教師發(fā)下數(shù)字卡和算式卡.


十幾減8 相關(guān)內(nèi)容:
  • 十幾減9、8、7、6

    教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)十幾減9、8、7、6的退位減法的計算方法,初步理解算理。 2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力,發(fā)展學(xué)生的思維。 3、學(xué)生能夠選擇自己喜歡的計算方法計算退位減法。 4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。...

  • 十幾減9

    一、 理念設(shè)計有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴模仿與記憶,動手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。十幾減9的例題是從實(shí)際問題中提取出來的,這一問題使學(xué)生產(chǎn)生迫切想計算的心理需求,并迅速進(jìn)入獨(dú)立思考的狀態(tài),探究...

  • 十幾減5、4、3、2

    教案示例課題: 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生掌握的計算方法,能正確進(jìn)行的口算. 2.使學(xué)生能利用知識間的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行遷移類推,提高學(xué)生的抽象思維能力. 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生掌握的計算方法,正確計算. 教學(xué)難點(diǎn) 靈活運(yùn)用十幾減幾的口算方法. 教具學(xué)具...

  • 十幾減6

    教案示例課題: 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生能夠脫離直觀,直接用“想加算減”的方法計算. 2.培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力. 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生掌握的計算方法,能正確地進(jìn)行的計算. 教學(xué)難點(diǎn) 理解用加法算減法的計算方法. 教具學(xué)具準(zhǔn)備 口算卡片、投影片等...

  • 十幾減7

    教案示例一課題: 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生學(xué)會運(yùn)用加、減法的關(guān)系,正確計算. 2.培養(yǎng)學(xué)生初步的遷移、類推能力. 3.培養(yǎng)學(xué)生動手、動口、動腦的協(xié)調(diào)性. 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生掌握的計算方法,能正確進(jìn)行的計算. 教學(xué)難點(diǎn) 掌握用加法算減法的計算方法...

  • 十幾減8

    教案示例一課題: 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生初步學(xué)會利用加減法關(guān)系計算,進(jìn)一步理解和掌握做減法想加法的思考方法. 2.培養(yǎng)學(xué)生的初步的遷移、類推能力. 3.結(jié)合學(xué)生動手?jǐn)[,動口說,培養(yǎng)學(xué)生的動腦筋、想問題的學(xué)習(xí)習(xí)慣. 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生掌握的計...

  • 十幾減9(國標(biāo))

    教學(xué)內(nèi)容:蘇教版第二冊第1頁的例題、“試一試”,第2頁的“想想做做”的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷從實(shí)際情境中提出并解決數(shù)學(xué)問題的過程,理解計算十幾減9的方法,并能正確計算十幾減9。...

  • 十幾減5、4、3、2

    教案示例課題: 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生掌握的計算方法,能正確進(jìn)行的口算. 2.使學(xué)生能利用知識間的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行遷移類推,提高學(xué)生的抽象思維能力. 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生掌握的計算方法,正確計算. 教學(xué)難點(diǎn) 靈活運(yùn)用十幾減幾的口算方法. 教具學(xué)具...

  • 十幾減6

    教案示例課題: 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生能夠脫離直觀,直接用“想加算減”的方法計算. 2.培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力. 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生掌握的計算方法,能正確地進(jìn)行的計算. 教學(xué)難點(diǎn) 理解用加法算減法的計算方法. 教具學(xué)具準(zhǔn)備 口算卡片、投影片等...

  • 十幾減7

    教案示例一課題: 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生學(xué)會運(yùn)用加、減法的關(guān)系,正確計算. 2.培養(yǎng)學(xué)生初步的遷移、類推能力. 3.培養(yǎng)學(xué)生動手、動口、動腦的協(xié)調(diào)性. 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生掌握的計算方法,能正確進(jìn)行的計算. 教學(xué)難點(diǎn) 掌握用加法算減法的計算方法...

  • 十幾減8

    教案示例一課題: 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生初步學(xué)會利用加減法關(guān)系計算,進(jìn)一步理解和掌握做減法想加法的思考方法. 2.培養(yǎng)學(xué)生的初步的遷移、類推能力. 3.結(jié)合學(xué)生動手?jǐn)[,動口說,培養(yǎng)學(xué)生的動腦筋、想問題的學(xué)習(xí)習(xí)慣. 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生掌握的計...

  • 十幾減9

    教學(xué)目標(biāo)(一)使學(xué)生初步學(xué)會計算十幾減9的減法.初步掌握、理解其計算方法.(二)在加強(qiáng)直觀教學(xué)的同時,注意從具體到抽象,初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)會運(yùn)用加減法的關(guān)系計算十幾減9.難點(diǎn):理解和掌握計算方法.教學(xué)...

  • 十幾減 9(參考教案二)

    教學(xué)目標(biāo)(一)使學(xué)生初步學(xué)會計算十幾減9的減法.初步掌握、理解其計算方法.(二)在加強(qiáng)直觀教學(xué)的同時,注意從具體到抽象,初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)會運(yùn)用加減法的關(guān)系計算十幾減9.難點(diǎn):理解和掌握計算方法.教學(xué)...

  • 十幾減7

    教案示例一課題: 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生學(xué)會運(yùn)用加、減法的關(guān)系,正確計算. 2.培養(yǎng)學(xué)生初步的遷移、類推能力. 3.培養(yǎng)學(xué)生動手、動口、動腦的協(xié)調(diào)性. 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生掌握的計算方法,能正確進(jìn)行的計算. 教學(xué)難點(diǎn) 掌握用加法算減法的計算方法...

  • 十幾減5、4、3、2

    教案示例課題: 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生掌握的計算方法,能正確進(jìn)行的口算. 2.使學(xué)生能利用知識間的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行遷移類推,提高學(xué)生的抽象思維能力. 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生掌握的計算方法,正確計算. 教學(xué)難點(diǎn) 靈活運(yùn)用十幾減幾的口算方法. 教具學(xué)具...

  • 小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案
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