“認識整十數”
“想想做做”第5題。
獨立填寫后,一人報答案,集體訂正。
(3)“想想做做”第6題。
仔細觀察這兩行數,兩條直線上的數有什么不同,有什么相近的地方?
(聲音)80是接近100,還是接近30?你是怎么想的?
(4)“想想做做”第7題。
動物樂園里正在進行跑步比賽,看看有沒有你喜歡的運動員,讀出它的號碼。
(5)“想想做做”第8題。
先看看插圖,指名把圖的意思說給同學聽。再找兩個學生示范做猜數游戲。最后同桌同學合作猜數。
(6)游戲:猜數。
讓大家猜一猜。
三、全課總結
提問:這節課你學了哪些知識?你認識了哪些數?
小結:今天我們已經認識了整十數(指黑板)和一百,學會了如何讀、如何寫,還知道了10個十是一百,認識了個位、十位、百位,知道了它們的排列順序。
你能猜到陳老師最喜歡的整十數是多少嗎?
你最喜歡哪個整十數呢?把它寫在作業紙的背面,讓你的同桌猜一猜。
認識了這么多整十數,能選一個數給自己今天的表現打個分嗎?