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一年級數學下冊《用數學練習課》教案2

發布時間:2019-04-16

一年級數學下冊《用數學練習課》教案2

教學內容: 練習課
     完成第21頁的第3題―――第22頁的第7題
教學要求:
通過練習,對于前面學過的知識進行鞏固,培養學生能用所學的知識解決生活中的實際問題
教學重點:計算方法及能力;同時能用所學的知識解決實際問題。
教學準備:第4題和第7題的課件  數字卡片一套
教學過程:
一、聽算
14-5  16-9   13-4    12-8   
11-6  15-7   12-5    16-8
    (集體訂正)
評講:說一說:16-8=?你是怎樣想的?
(對于全對的同學給予鼓勵)
二、基本練習
1、看誰算得又對又快 (p21:3)
  對于做得又對又快的同學在全班給予鼓勵
(集體訂正)
2、找朋友   (p22:5)
 將第5題制成卡片,然后再將卡片發給學生,讓他們找朋友(或者請8個同學分成兩組進行找朋友的比賽,看看哪個組的同學找得又對又快)
3、比較大小  (p22:6)
學生獨立完成,然后集體訂正,并說一說你是怎樣想的?
三、用數學
1、電腦出示第p22:4題的圖,讓學生認真觀察
問:你從圖中看到了什么?
你能提出什么數學問題?
如何列式?為什么用這種方法進行計算?等于幾?你是怎樣想的? (同桌互說,然后指名說,最后集體評價)
2、電腦出示p22:7題的圖
問:你從圖中看到了什么?
你能提出什么數學問題?還能提出不同的問題嗎?
如何列式?為什么用這種方法進行計算?
等于幾?你是怎樣想的? (同桌互說,然后指名說,最后集體評價)
板書:9+4=13   4+9=13  
 13-9=4     13-4=9
一、        全課總結
         (略)
二、        完成課外作業
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