一年級數學下冊第六單元加與減三教案（新北師大版）
第六單元教案
教學計劃
一、學習內容：
100以內數的進位加法、退位減法，解決有關的簡單實際問題。
二、教材分析：
本單元的主要內容100以內數的進位加法、退位減法，是在學生掌握了20以內數的進位加法和退位減法以及100以內數的不進位加法和不退位減法的基礎上進行教學的，它是多位數四則運算的基礎。在教學種借助直觀模型，在操作過程中探索計算方法，提供多樣的情境，引導學生在具體情境中提出問題并解決問題。
三、學習目標:
1.在解決實際問題的過程中，進一步體會加減法的意義，理解100以內數的進位加法與退位減法。 2.探索并掌握100以內數的進位加法與退位減法的計算方法，并能正確計算。 3.經歷與他人交流各自算法的過程。體會算法多樣化，初步發展估算意識，提高解決問題的能力。
4.在解決問題的過程中，感受數的運算與生活的聯系，體會計算的樂趣，激發學習數學的興趣。
四、教學重點： 1.掌握100以內數的進位加法和退位減法的計算方法。
2.能根據情境提出簡單的問題，并能根據要求運用所學知識解決有關問題。
五、教學難點：
使學生選擇適當的方法，能正確的、迅速的計算100以內數的加減法，并能應用所學知識解決生活中的問題，提高學生解決問題的能力。
六、課時安排：
圖書館 1課時 摘蘋果 1課時
練習四 2課時
閱覽室 2課時
跳繩 2課時
練習五 2課時
教學內容
圖書館
課時
1
教學目標： 1.在解決實際問題的過程中，進一步體會加法的意義。探索并掌握兩位數加一位數進位加法的計算方法。 2.培養學生知識間的遷移能力，以及實際應用的能力，體會計算方法的多樣化。 3.感受數的計算與生活的密切聯系，進一步體會加法的意義。 教學重點：探索并掌握兩位數加一位數進位加法的計算方法。 教學難點：探索并掌握兩位數加一位數進位加法的計算方法，體會計算方法的多樣化。
教學過程：
一、創設情境，激發興趣。
1.出示”圖書館”主題圖。
（1）請學生觀察主題圖，提出數學問題，請學生先在小組中討論。
（2）在本子上寫出所提問題。
二、自主學習，體會算理。 1. 嘗試解決問題。
問題：童話世界和格林世界一共多少本？
（1）學生嘗試計算。
（2）獨立列式。
2.探索算理。
（1）借助小棒。
（2）借助計數器，進行撥珠計算，先撥出28，再在個位上撥出4，個位上相加滿十向十位進1，個位上剩2，十位上的2加上1就是3，合起來就是32。 （3）列豎式： 2 8 + 1 4 3 2
三、應用新知，解決問題。
1.完成“試一試”第1小題。
（1）學生試著畫一畫，再算一算，說一說。
（2）根據情境圖，列出算式。
2.完成“試一試”第2題。
（1）在數線圖畫一畫，算一算，并結合畫圖說一說。
（2）利用數線計算進位加法。
四、鞏固練習。
1.完成課本第69頁1、2題。
學生獨立完成。
2.完成課本第70頁3、4題。