蘇教版一年級數學下冊第五單元教案
重點難點
使學生初步知道買商品怎樣付錢
根據自己的需要、物品的價格來購買物品
課前準備
教學掛圖或多媒體，小黑板第一課時
教學步驟
教師活動
學生活動
一.導入新課。
二.實踐活動。
三、小結。
我們已經學習了人民幣的認識，今天我們來上一節實際活動課—小小商店
（板書課題：小小商店）
1.選選算算：
1）出示教材第74頁圖，圖上的貨架上有哪些物品？他們的價格分別是多少？
2）買一本字典和買一個書包大約要帶幾十元 ？說說你是怎么想的？為什么要帶50元，而不是40元呢？
3）有30元，買一個熊貓和一個布娃娃，夠不夠？為什么？
4）給你50元買上面貨架上的物品，最少能買幾件，最多能買幾件？
2、做做玩玩。
1)我們自己辦個“小小商店”，大家都來買東西，可以嗎？（在同學們所帶物品上標售價）
2)每一組同學分組活動，輪流做售貨員，其他同學都去買東西。
教學過程自我加減
2.提問：“我有10元，買一輛汽車夠不夠？”
買鉛筆，錢不夠怎么辦呢？
1)集體交流。
你想買哪些東西？一共需要多少錢？
你和同伴說說買東西的經過？
今天我們用學的知識上了一節實踐活動課——小小商店，買東 西時，要看清商品的價格是多少，看看自己有沒有能力購買；付錢時，看需不需要找零，并計算一下找得對不對。
師根據學生回答分別板書：
先讓學生充分討論，再匯報結果。
教師先指導學生觀察圖意，再讓學生分組活動。教學后記