1B unit 2 第二課時(shí)
activity 1 repetition1.教學(xué)輔助(aids)1) 圖片 2.活動(dòng)過(guò)程（process）stepscontentsmethodspurpose1new word:rabbit在感知rabbit這個(gè)單詞的正確發(fā)音后，教師示范：i am grandmother rabbit。模仿老兔子的樣子，緩慢地跳動(dòng)并用蒼老的聲音說(shuō)：rabbit, rabbit, jump, jump, jump.學(xué)生模仿練習(xí)。通過(guò)朗讀音調(diào)的變化，反復(fù)模仿上口，避免機(jī)械操練的枯燥，激發(fā)學(xué)生的興趣。2rabbit要求學(xué)生根據(jù)老師所說(shuō)的內(nèi)容做出不同的動(dòng)作，并說(shuō)出以上話語(yǔ)。( grandfather rabbit, uncle rabbit, sister rabbit,…) 小組活動(dòng)或?qū)ψ踊顒?dòng)擬物仿說(shuō)。 activity 2 （repetition）1.教學(xué)輔助(aids)電腦（1b-u2-7）屏幕 2.活動(dòng)過(guò)程（process）stepscontentsmethodspurpose1rabbit結(jié)合屏幕顯示的畫面，教師引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察小動(dòng)物的神情,請(qǐng)個(gè)別學(xué)生大聲呼喚，向動(dòng)物打招呼。通過(guò)多媒體設(shè)置的動(dòng)畫的情景，吸引學(xué)生注意力2rabbit當(dāng)學(xué)生能用正確發(fā)音說(shuō)出rabbit的名稱時(shí)，它就會(huì)跳來(lái)跳去說(shuō)：hello! hello! 可以進(jìn)行小組練習(xí)和個(gè)別練習(xí)，教師及時(shí)糾正學(xué)生不正確的發(fā)音。通過(guò)讓學(xué)生與自己喜歡的動(dòng)物打招呼，練習(xí)單詞的發(fā)音，減少機(jī)械模仿的枯燥，同時(shí)在練的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和觀察。