《在家里》教學(xué)實錄及反思
師：周末剛過，同學(xué)們記憶猶新，在家里，你們都做些什么呢？這節(jié)課大家一起來談?wù)勥@些話題好嗎？生：好！
師：下面請同學(xué)們看屏幕上的小朋友在家里有哪些活動情況。（播放動漫課件）
生：小明在看書，小華在做作業(yè)，小東在畫畫，小花在唱歌、跳舞。
師：能說出地點和時間嗎？
生：星期天，小明在家里看書，小華在家里畫畫，小花在房間里唱歌，跳舞。
師：我們在平時說話中都要注意什么？
生：講文明講禮貌，聲音響亮，口齒清晰，語句通順，態(tài)度大方……（屏幕出示要點）
師：同學(xué)們懂得可真多！現(xiàn)在請你們根據(jù)以上這些要求，先在同桌間交流交流自己在家里的一些活動，待會兒也讓全班同學(xué)知道一些。（同桌交流，教師巡回了解，掌握一手材料。）
師：同學(xué)們交流得真激烈，看來大家在家里的活動真不少。下面老師想采訪一位同學(xué)，誰愿意上臺。
師：我是“星星報社”記者，現(xiàn)在想了解小學(xué)生周末在家里的活動情況。你也能自我介紹一下嗎？
生：我是南少林學(xué)校的一名學(xué)生，今年我讀二年級。我的名字叫陳龍達。
師：龍達同學(xué)你好！你能談?wù)勚苣┰诩依锒甲鲂┦裁磫幔?br>
生：我平時在家里做作業(yè)，看電視，玩玩具。
師：你能用上，“有的時候，有的時候，還有一些時候……”嗎？（板書）
生：我平時在家里，有的時候做作業(yè)，有的時候看電視，還有一些時候會自己一個人玩玩具。
師：真不錯，能馬上說一句這么連貫的話。那么，你還能把其中的一件事說具體嗎？
生：（思考片刻，微笑）我能把“看電視”說具體。（師微笑，點頭）有的時候，我一回到家里，都來不及把書包這下，就打開電視，一坐就是幾個小時。（眾生：哇）
師：你說得真具體。謝謝你接受我的采訪。
生：不用謝！
師：請各位當小評委，給我們兩個評一評吧。
生1：老師的語氣很親切。
（師：應(yīng)該說“扮演記者的老師”）
生1：扮演記者的老師語氣很親切，態(tài)度大方，一直面帶笑容。
師：謝謝！
生2：扮演學(xué)生的陳龍達同學(xué)說話聲音很響亮，能把話說具體。
生3：扮演學(xué)生的陳龍達不緊張，值得我學(xué)習(xí)。
生4：老師，我有話說，扮演學(xué)生的陳龍達看電視的時間太長了。
師：聽得真仔細！陳龍達同學(xué)當時怎么說的，你能重復(fù)一遍嗎？
生：（很多同學(xué)一起搶著回答）他說一看就是幾個小時。
師：看來，大家聽得都很認真。你們知道看那么久有什么不好嗎？
生：影響視力，影響學(xué)習(xí)……
師：同學(xué)們不僅懂得欣賞同學(xué)的優(yōu)點，而且還能給同學(xué)提出不足，實在不簡單。
（再請兩名同學(xué)上臺，學(xué)生自我介紹，相互對話）
小記者：我扮演的是太陽報社的小記者。我的名字叫林艷陽，今年10歲。
生：我叫劉國華，今年9歲，讀二年級。我是受訪者。
小記者：我是太陽報社的小記者，我想了解一下，你們周末在家都做些什么？
生：我平時在家里的活動可多了，有的時候會找一些好朋友下棋，玩游戲；有時看漫畫書，寫做業(yè)；還有的時候打球，上網(wǎng)，畫畫……在這些活動中我最喜歡的是看漫畫書了，有一本關(guān)于柯南判案的漫畫書我都看了好幾遍了。
小記者：你在家里的活動真豐富。謝謝你接受我的采訪。
生：不客氣。
師：請同學(xué)們給予評價。
生：……