自選商場（第一課時）
三、鞏固字詞。
1、剛才，我們不但認識了商品的名稱，還給它們分類，小朋友可真了不起。老師還想來考考大家，愿意接受考驗嗎？
2、認讀生字（課件出示：走迷宮）
3、大家真了不起，這么快就把這些生字寶寶牢牢地記在了心里。
4、生字寶寶還躲在句子里呢！（課件出示句子，指名讀）
四、生活識字，展示交流。
1、小朋友把自己帶來的商品包裝貼在展示板上。四人小組合作，認一認上面的字，你教我，我教你，看誰小老師當得最棒！（學生以小組為單位互相交流）
2、各小組推選一人上臺展示帶來的商品包裝，說說商品名稱。
3、 這節課，我們在自選商場里認識了許多字，除了自選商場，你還在什么地方，或者做什么事的時候也能識字呢？（學生交流：看電視識字、看廣告牌、商店名稱、單位名稱等渠道識字。）漢字在我們的生活中是隨處可見，只要是有心人，就會在生活中認識許多字，我們大家來個比賽，看誰在生活中認識的漢字最多，成為我們班的識字大王。
五、指導書寫。
老師還想比比我們班哪個小朋友的字寫得最棒！今天，我們就來寫“毛巾”這個詞。
（1）、學寫“毛”字
a誰愿意說一說“毛”的筆順。書空
b仔細觀察“毛”在田字格中的位置，你想提醒大家注意什么？師范寫“毛”。
c學生在語文書上描一描，寫一個。
（2）、學寫“巾”字（方法同上）
（3）作業展示