《胖乎乎的小手》教案
5、小朋友真了不起,組了這么多好詞,老師也給這些字找了些好朋友,你們能試著讀一讀嗎?
課件出示。
自己先練練。齊讀2遍。你們真棒!相信后面聽課的爸爸媽媽一定也是喜出望外。比比誰坐的最好。
6、細心的小朋友一定會發現,生活當中很多地方都有咱們今天學過的字,不信我們就來一起看一看找一找吧。讀詞,哪個字是我們今天認識的?找字。
看來生活中處處都能識字,只要我們小朋友做生活的有心人,就能認識更多的字,學會更多的知識。
三、指導寫字
1、下面我們的小手要發揮作用了,那就是寫出漂亮的字。
2、誰能把我們今天要學寫的字給大家讀一讀?
3、你認為哪個字最難寫?個別說。 那咱們今天就來學寫這個字。
4、請你仔細觀察,怎樣把這個字寫漂亮?(個別說)
5、師范寫。
6、請你在課堂本上寫一寫。(強調寫字姿勢,頭正身直腳放平。)
7、反饋交流。找兩個同學的本子,你有什么想對他說的嗎?不好的地方用紅筆改一改。
四、總結
這節課我們不僅讀了課文,還學習了生字,收獲真不少。課下請小朋友把課文讀熟,明天我們再接著學習。