《兩只鳥蛋》第一課時教學設計及反思
(自由發言)
是的,兩只鳥蛋就是兩只小鳥,就是兩個珍貴的生命呀!小男孩怎么能不好好珍惜呢?
(板書:珍愛)
6、讓我們都來做做小男孩,把鳥蛋送還到窩里,讓它回到她媽媽的身邊吧。
(學生紛紛小心翼翼地把“鳥蛋”放進老師準備的“大鳥窩”里)
五、回顧小結1~3節
1、齊讀課文1~3節。
2、你喜歡文中的小男孩嗎?
多么懂事、善良的小男孩啊,讓我們一起為他鼓鼓掌吧!
六、書寫指導
1、書寫:
連 遠
2、指導觀察、比較差異。
3、范寫“連”字,自主學習“遠”字。
【板書】
喜愛 兩只鳥蛋就是兩只小鳥 珍愛
取下 送還
一定焦急不安
小小的 小心地
涼涼的 連忙
真好玩 輕輕地