8 月亮的心愿
生匯報交流,和學生互動:“珍珍,你想去郊游嗎?為什么又說不去了呢?……”
問:①“多么難得的一次郊游呀!孩子們都想去,珍珍想不想去呢?為什么他說不去了呢?把珍珍對媽媽的愛讀出來。說一說珍珍是一個什么樣的孩子?”
②“媽媽正在生病呢,特別需要珍珍的照顧,可是媽媽卻讓珍珍去郊游,說明媽媽_______?把媽媽的愛讀出來。”
多么懂事的珍珍呀,老師都被感動了,月亮姐姐也感動了,所以他才會心里想:“……”(生齊讀月亮的心里話)
你們想不想把他表演出來,小組合作,選擇自己喜歡的角色練一練。(匯報展示,生評議)聯系自己的生活說一說親人生病時你會怎么做?或者你是怎么做的?
拓展:想一想珍珍的心愿是什么?
3、愿望實現
無論月亮是希望晴天還是希望是陰天,其實他只是希望____?誰來說一說這是一個____的月亮?
小女孩想去郊游的心愿,珍珍希望媽媽身體康復的心愿和月亮的心愿都實現了嗎?你從那里讀出來的?他們的心愿實現了,你們高興嗎?把你們的高興大聲的讀出來吧。(課件出示課文最后一段)
什么樣的天才是“艷陽天”呢?多么好的天氣呀,多么快樂的孩子呀,多么幸福的郊游呀,讓我們再一次把這種快樂和幸福大聲的讀出來吧!
四、小結。
1、讀了這個故事,你明白了什么?
2、讓我們常常把愛帶給別人,常常去關心和幫助我們身邊的每一個人好嗎?月亮送給了我們多么美,多么感人的故事呀,我們也寫兩個漂亮的字送給她好嗎?
五、寫字指導。
1、課件出示“早、去”,學生觀察匯報注意事項。
2、師總結,范寫。
3、生練寫,師指導。
4、展示評議。
六、課外閱讀拓展。
同學們,珍珍的懂事,孝心讓他變得更讓人喜歡,我們一起努力,讓我們的身邊經常有助人為樂的好事,讓我們身邊的每一個人都幸福快樂好嗎?今天老師還給大家帶來了一個小故事。
1、課件出示《烏鴉愛媽媽》,師讀故事。
2、生談感受。
3、總結。
七、作業設計。
把故事講給家長聽,做一個有愛心,有孝心的好孩子。
八、板書設計。
晴天 陰天